大學畢業(yè)生就業(yè)難已經不再是什么“新”聞，每到畢業(yè)季，就會有成千上萬的畢業(yè)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境，而以專業(yè)見長的藝術類院校的學生也逃脫不了擇業(yè)的巨大壓力。面對被稱為“史上最難就業(yè)季”，2013年藝術類院校的學生們能否利用自己的專長脫穎而出？“90后”大學畢業(yè)生是“墨守成規(guī)”還是“另辟蹊徑”？

美術院校里，畢業(yè)展一向是各專業(yè)學生常規(guī)的匯報和展示平臺。前不久，清華大學美術學院專門為繪畫系、雕塑系、工藝美術系的學生舉辦了一次特別的“VIP專場”，三個專業(yè)、67名同學的百余件畢業(yè)作品在面向社會公開展出前，提前呈現在了畫廊、美術館從業(yè)者面前，接受更加專業(yè)而市場化的檢驗。

在清華美院副院長張敢看來，學院正是希望通過此次活動，進一步與社會藝術機構開展合作，為學生提供多角度、多層次與社會接觸的平臺，同時探索打造新型創(chuàng)業(yè)模式，為青年學生走上社會助一臂之力。

事實上，真正的市場需求和學校培育出的人才一定會有所不同，這種不同往往來自于美術教育與不斷變化的市場的差距。張敢表示，美術教育說到底還是對學生基本素質的培養(yǎng)，四年畢業(yè)就能直接成為出色藝術家的幾率一定是微乎其微的?！半S著閱歷的增加，隨著他們對社會問題更深層次的理解，年輕藝術家會逐漸形成自己的態(tài)度，擁有自己的表現語言。所以未來他們會怎樣發(fā)展，當然還是要靠自己去摸索?！蓖瑫r，張敢也表示，畫廊的喜好也從來不會固定在一種模式之下，從這個角度上來看，畫廊需求和學院人才并不矛盾，“我們不會固定培養(yǎng)一種模式的人，他們也不會固定尋找某一種人，他們也在發(fā)現各種創(chuàng)造力和各種可能性，或是新的增長點?！?/p>

然而，轟轟烈烈的畢業(yè)展之后，又有多少學生最后真的成了成功的藝術家？“每一屆能出一兩個出類拔萃的藝術家就很不容易了?！睆埜业膽B(tài)度似乎非常開放而樂觀?！皼]必要把學生局限在專業(yè)里?！弊審埜矣∠笊羁痰氖?，一位加拿大版畫藝術家在上世紀90年代就曾表示，美術院校的學生90%都會改行，10%能堅持下來繼續(xù)做藝術，而能夠堅持20年，他離成功就不遠了。“大學教育其實也是素質教育，具備素質之后也可以從政、經商，因此沒必要太執(zhí)著于專業(yè)。而具備全面素質的人才不管在哪個領域獲得成功，將來都有可能繼續(xù)投資藝術或者做藝術人才的培養(yǎng)。”

在那場VIP專場上，學生們都小心翼翼地布展，不時還會用略帶膽怯卻充滿希望的目光注視著參觀者?？此剖菍W生等待接受市場檢驗，實則是在考驗畫廊眼力?？粗H具潛力的藝術家，多少年之后很可能是默默無聞的。因而畫廊也都小心謹慎，不會一拍腦門就買畫，也沒有沖動地簽下某位年輕藝術家。他們通常是默默關注一位或幾位藝術家，然后密切留意藝術家后來的作品和后續(xù)發(fā)展。而有幸被畫廊和從業(yè)者“選中”的，無疑會擁有更高的起點。晨報記者張碩

畢業(yè)生說，先拓寬眼界，不急于入市

剛剛在央美結束畢業(yè)展覽的繪本專業(yè)的學生，又帶著“看圖說話——首屆中國原創(chuàng)繪本新生代匯展”前往798藝術區(qū)盛世天空美術館展出。

繪本創(chuàng)作工作室的教師楊忠表示，目前藝術離大眾較遠，而繪本以圖像視覺為主導、以文學故事為靈魂的藝術特質，剛好承擔起將“云端上的藝術”拉回地面的使命。于是和純繪畫專業(yè)的學生比起來，學習繪本專業(yè)的學生似乎不會面臨太大的就業(yè)壓力，去出版社、雜志社似乎是最保險的常規(guī)出路。

目前國內的繪本市場剛剛起步，這在今年畢業(yè)的趙夢雅眼中是機遇也是挑戰(zhàn)，“所以我希望先完善自己，出國繼續(xù)求學?！壁w夢雅說，自己太過注重生活中的小細節(jié)，換個環(huán)境，也許會做出不同的東西?！拔乙惨恢痹谒伎际欠褚獔猿肿约旱倪@種風格，最后還是覺得要有所突破。好的繪本師絕不僅僅是一位好的畫家，還必須擁有縝密的思維、出色的講故事能力以及良好的文字功底，再用最簡單、單純的方式呈現給觀眾。”

趙夢雅的作品《一樣的不一樣》講述了孩子們在低幼時期因“趨同”心理而引發(fā)的故事。《一樣的不一樣》在校內展出后，很多出版社都找來尋求合作，希望能將趙夢雅的繪本出版，而她自己卻比較謹慎，“我希望能把文字部分再好好推敲一下，等作品完善了再出版?！背嗽瓌?chuàng)繪本，趙夢雅還帶來許多周邊衍生品，手捏的黏土、印章、明信片，價格不貴，在展臺上似乎更受歡迎?！拔覀円蚕Ｍ馨炎髌纷龅酶暾?，更貼近市場需求?！?/p>