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畢業(yè)了,他們?cè)诟墒裁??——美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生調(diào)查

藝術(shù)中國(guó) | 時(shí)間: 2013-08-23 10:22:14 | 文章來源: 藝術(shù)中國(guó)

近年來,通過藝考上大學(xué)越來越熱,美術(shù)生越來越多,他們畢業(yè)之后,又將何去何從?

在眾多的美術(shù)生中,只有極少數(shù)人處于金字塔的頂端:他們自身?xiàng)l件優(yōu)秀,有很多參展、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),擁有來自師長(zhǎng)和朋友的社會(huì)資源。這種擁有社會(huì)資源強(qiáng)關(guān)系的畢業(yè)生需要的只是時(shí)間,前途已然明了。

然而絕大部分的美院畢業(yè)生們?cè)诰蜆I(yè)路上屬于社會(huì)資源不夠豐富的群體。他們有些選擇了留在藝術(shù)圈打拼,但是藝術(shù)圈并不是從表及里都那么光鮮亮麗:社會(huì)資源的缺乏、藝術(shù)性和商業(yè)性的矛盾、原創(chuàng)的藝術(shù)價(jià)值和設(shè)計(jì)價(jià)值沒有得到應(yīng)有的承認(rèn),這些都注定了他們的就業(yè)之路將會(huì)走得坎坷;有些選擇了放棄,進(jìn)入別的行業(yè),但是適應(yīng)一個(gè)全新的行業(yè),完全憑借個(gè)人能力來和專業(yè)人士競(jìng)爭(zhēng),這絕非易事。

近日,藝術(shù)中國(guó)采訪了五位美院畢業(yè)生,希望通過分析他們的就業(yè)情況能對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況有所反映。五位受訪者的基本情況如下:

戴西,2008年考入清華美院視覺傳達(dá)系,畢業(yè)后進(jìn)入一家首飾設(shè)計(jì)公司工作,8個(gè)月后離職,現(xiàn)在草場(chǎng)地獨(dú)自經(jīng)營(yíng)首飾設(shè)計(jì)工作室;李展,2012年從央美油畫系四工作室畢業(yè),在畫室代課至2013年2月份藝考結(jié)束,現(xiàn)在堅(jiān)持繪畫創(chuàng)作;譚曉昕,畢業(yè)于廣美版畫系,現(xiàn)在廣州從事廣告策劃和美術(shù)指導(dǎo)工作;劉歆,2012年畢業(yè)于清華美院史論系,起初在投資公司工作,三個(gè)月后進(jìn)入藝點(diǎn)兒,工作至今;Jerry,2007年從央美美術(shù)史系畢業(yè),2007-2011年先后在藝術(shù)財(cái)經(jīng)、畫刊·近日中國(guó)美術(shù)等雜志做采編,2011年至今在青年藝術(shù)100從事策展工作。

在采訪中可以得知,在就業(yè)過程中,美術(shù)生的特點(diǎn)是非常明顯的,譚曉昕就提到在廣美接受的四年教育,讓她得到了思想和眼界上的開闊。尤其是當(dāng)她和一些非藝術(shù)類的學(xué)生交流時(shí),她的思想跳躍性和創(chuàng)作性非常明顯。戴西也認(rèn)為大學(xué)四年最大的收獲是“對(duì)于知識(shí)的兼容性和行動(dòng)的勇氣”,這份行動(dòng)的勇氣讓她果斷離開了供職8個(gè)月的首飾設(shè)計(jì)公司,自己獨(dú)立經(jīng)營(yíng)工作室,只因她“一直向往自由職業(yè),渴望能夠不受任何拘束,能夠自由發(fā)揮”。

美術(shù)生主要可以分為三個(gè)大類:造型類、設(shè)計(jì)類和藝術(shù)理論類,在就業(yè)過程中他們也有各自的不同。

戴西作品,《云池》

設(shè)計(jì)類技術(shù)性較強(qiáng),比較實(shí)用,但是畢業(yè)生在剛進(jìn)入社會(huì)時(shí),很少能得到市場(chǎng)的認(rèn)可,設(shè)計(jì)的價(jià)值也并不為社會(huì)所廣為接受。在五位受訪者中,戴西是唯一一位學(xué)設(shè)計(jì)的,她在畢業(yè)后,放棄所學(xué)的平面設(shè)計(jì),轉(zhuǎn)做首飾設(shè)計(jì)。由于開始的時(shí)間并不長(zhǎng),作品銷售是個(gè)大問題,她也嘗試著開網(wǎng)店來銷售自己的作品,但是她最喜歡的還是顧客來到她的工作室,和她一起面對(duì)面的交流。她認(rèn)為這樣才能夠設(shè)計(jì)出最符合顧客心意的首飾,這也是對(duì)她的設(shè)計(jì)價(jià)值的一種肯定。

藝術(shù)理論類的學(xué)生往往擁有較強(qiáng)的知識(shí)背景,他們的問題主要在于如何將理論和實(shí)踐相結(jié)合。

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