令人難忘的藝術之路

藝術經(jīng)緯：選擇繪畫對你來說意味著什么？

尚：選擇了藝術可能是我一生當中最聰明的一件事情。當時如果沒有選擇它的話，我會知道我今天多么傻。在大學的時候我曾經(jīng)想過退學，想過去做一些其他的事情，但是有很多親友勸阻了我。如果當時沒堅持下來的話，也許今天我就是個跟文化藝術沒有任何關系的糟老頭子。今天我應該感謝我的父親，感謝我的母親。他們讓我選擇了這個東西，支持了我。也感謝我的老師讓我在這條路上走了很遠。今天的社會特別復雜，當代藝術能夠讓人感到這個社會的復雜面。它的光怪陸離的程度，它折射的這個東西讓人覺得這里面有很多很多美好的東西，走進去會有很多有意思的東西，讓你很期待。我覺得藝術是上帝給人類準備的最好的禮物和前途，就是說在現(xiàn)實世界里面，你們可以想到的東西，你們可以做到，但是在藝術的世界里，你想不到的東西，但是你可以做得到。還有它沒有限定什么東西，永遠可以開創(chuàng)新的局面。

藝術經(jīng)緯：在您五十年來的藝術生涯里，最令您印象深刻的事情或者記憶是什么？

尚：你說的這個東西可能不是我最好的、最愉快的一個回憶。“文革”期間，我十四年沒有畫畫，我不是想經(jīng)常回憶它的，其實我一直想把它忘記。1965年我大學畢業(yè)，那時候中國還沒有一個當畫家的環(huán)境條件，我被分到出版社工作，和畫畫沒有任何關系的，但是在我們心理面還是躊躇滿志想當畫家的。在出版社編輯別人的一些畫稿，連環(huán)畫等，心里總有一些莫名的思緒。就像是一個河流，深夜，遠處的岸上，那邊有輝煌燈火，但是你在這邊黑黑的岸上，無法游過去。遙遠的燈火在那邊，我和它沒有關系的。這么漆黑的夜，漆黑的河岸，遙遠的燈光，跟我沒關系，我過不去。當時也知道，藝術在那邊，也知道世界其他地方有很多人還在搞藝術。

藝術經(jīng)緯：當時有什么信念支撐著你嗎？十四年后怎么撿起來畫筆，從事藝術創(chuàng)作了呢？

尚：要說信念。其實是給了個機會，如果沒這個機會，可能信念就沒有了。

藝術經(jīng)緯：是一個什么樣的機會呢？

尚：就是77年、78年恢復高考了。78年恢復第一批研究生高考。當時我就報考了中央美院，心情很激動，心想終于可以參加考試了。但是那時候我女兒得了肺炎，差點丟了命。我在醫(yī)院里待了兩個月，考試的事就耽誤過去了。過去了之后，我想沒關系，第二年再來吧。可是中央美院第二年，第三年不招收，正好湖北美院這一年可以報考碩士研究生。我的導師楊立光先生，在湖北美院開辦了碩士研究生點，召喚我回到這個學校，后來就考了湖北美院。后來我回想起來，能在這個學校讀書，是很幸運的。我從小就在這個學校學習和長大，附中、本科都是在那邊上的，在那個環(huán)境里面我就覺得我比較自在，我是這個學校的孩子，所以后來我重新回到這個學校的時候，一切都顯得那么從容。

好的老師要給學生自由的創(chuàng)作空間

藝術經(jīng)緯：這么多年過去了,您現(xiàn)在已經(jīng)是德高望重的藝術家，還是一個好的老師，很多成名的藝術家都曾是你的學生，請談一下這么多年的教學心得吧!

尚：我覺得我是一個好的老師，根基是來源于我的老師。因為我畫什么畫，我的老師都能接納，他給了我自由，所以我給我的學生自由，我希望我的學生在我的指導下，永遠都是自信和自由的。我不像其他老師按照學校的規(guī)定，從早上八點開始就站在學生的身后，直到十二點才離開，這樣學生畫畫的時候老覺得老師在后面看著，背后發(fā)冷、發(fā)麻、弄得很緊張，是畫不好的。老師還不停地告訴他，這地方黑了，那地方紅了，那邊又亮了，這邊應該厚一點，那邊應該薄一點等等，這樣的話離開老師他就不知道怎么畫。我不是這樣的老師。我從來不在上課的時候去看他們畫，等到他們不畫畫的時候，閑下來的時候再去找他們談一些有關藝術的知識，我希望在交談中，他們會受到啟發(fā)，知道以后該怎么進行。我經(jīng)常給他們說，每張畫都是你自己畫的，我并沒有給你講很多東西，但是都是你自己得到的，所以他們很自信。但是在這里面我并沒有放松我的教育，我下午去看他們畫畫，晚上一起吃晚飯，聊天，一直聊到晚上。其實我當一個碩士研究生老師花的時間本科老師還要多。

藝術經(jīng)緯：你對現(xiàn)在美院的學生有什么好的建議嗎？

尚：沒有更多的建議，我就覺得，他們可能把比我懂得的還多。當我上網(wǎng)的時候，就什么都能看到，他們比我上的還早，比我還會弄電腦，他們什么都懂。現(xiàn)在的年輕人生活的空間，比我還要自在。說到學校這個環(huán)境，以前的學生都是包分配的，包分配有個好處，就是你不著急了，一進大學就知道這個飯碗是拿在自己手中了，不會著急畢業(yè)以后有沒有工作。但是這個工作你喜歡不喜歡都要去。今天的人很困難，一進去就面臨著職業(yè)生死的斗爭，但是也帶有一種可能性，就是說，想工作就工作，不想工作就不工作。好的工作我就去，不好的工作，我就不去。這是多好的條件。我想，我要是生活在今天，我會很幸福。同時，他們也有很多苦惱，但是這些苦惱我不能給他們建議。作為一個老師，看到他們在一種生存的擠壓當中，我會覺得心里很同情，但是站在一個新的角度上來看，其實每個人都有自己生的希望，強者生存，去努力做一個強者，要說建議的話就只有這一個建議。

作品是我人生和心理的記錄

藝術經(jīng)緯：您覺得您是一個什么樣的人呢？

尚：我是一個老實又不老實的人。老實是在生活里面吧，對待人生、對待朋友、對待使命、對待社會、對待國家我是一個老實的人。但是對待藝術是不老實的。因為一開始讀書的時候就懷疑為什么要有藝術，不就是讓你異想天開嗎？但是不是胡來，偶爾胡來也沒有關系。

藝術經(jīng)緯：對你來說，一生中對你影響最大的人是誰呢？

尚：我的母親和父親。就像你剛才問我人生是什么，我現(xiàn)在回憶起來，我的人生不就是他們嗎？從一開始告訴我的東西，走過頭來才知道他們當時給我講的有多么重要。我最好的老師是他們，后來有很多恩師，對我來說也很重要，但是最重要的還是他們。他們除了給我血肉之軀以外，也給了我很多充實的精神內核。我的母親非常善良和勤勞，對待生活很樂觀堅持，雖然是婦女，但是她嫉惡如仇，樂于助人，只要自己有，傾其所有都要給人家；我的父親很老實，生怕傷害到人家，這些東西和品質都能深深地影響我。

藝術經(jīng)緯：你怎么教育你的孩子呢？

尚：用最美好的方式去教育他們，當然也會原諒他們在現(xiàn)在社會中很多不可避免的毛病，我只希望他們幸福、快樂、健康。

藝術經(jīng)緯：你是怎樣看待自己的作品的？

尚：有時候別人來買畫，要的是我最心愛的畫，我會難過，堅持不賣。最后人家非要這個東西，賣了之后，就好像孩子被人領走了，會很難過。反過來把自己畫的不好的賣給別人，我也不太愿意。因為它會在社會上流浪，實際上它傳播的是你的化名。當我看到一些好的畫家，把一些不上手的畫拿到外面去賣，我都為他們難過。所以我經(jīng)常是什么呢，好的也不愿拿出去，壞的也不愿拿出去，很矛盾，當然壞的我不會留下來，我會不要。

藝術經(jīng)緯：看自己以前的作品，會不會把你的記憶帶到那時候的狀態(tài)，也就是說作品是不是可以作為你人生的另外一種形式的記錄？

尚：既是人生的記錄，也是心理的記錄。經(jīng)常回憶，但是我知道不會回去了。比方說這張畫是怎么畫成的，三年困難時期，畫這張畫的時候，湖邊長著黑茭白，用火燒了茭白又很好吃，吃了之后滿嘴就是黑的，當時畫的感覺是很愉快的，那一天會覺得周圍的風景特別美好。

藝術經(jīng)緯：你對現(xiàn)在的工作和生活滿足嗎？

尚：不滿足。現(xiàn)在的藝術區(qū)都不穩(wěn)定，前幾天我還向國務院的參事詳細談到了關于藝術生態(tài)的問題，希望藝術區(qū)和藝術家的工作環(huán)境能夠得到政府很好的支持和保護。