美國(guó)藝術(shù)家哈瑞爾·弗萊徹近日來(lái)到上海，實(shí)踐他的“與自然主義者的合作計(jì)劃”。其實(shí)他在到滬之前，還不清楚這個(gè)計(jì)劃會(huì)是怎么樣的。他強(qiáng)調(diào)要與當(dāng)?shù)匕l(fā)生聯(lián)系，而不是把與這個(gè)地區(qū)沒(méi)有什么直接關(guān)系的藝術(shù)作品搬到展廳來(lái)。所以，他在與這邊的“自然主義者”的接觸中，確切的方案漸漸生成。

這些“自然主義者”為中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生和加拿大皇后大學(xué)的學(xué)生，他們的專業(yè)背景不一，包括地質(zhì)學(xué)，水資源管理，地理，生物等，他們都參加了“水生生物多樣性與環(huán)境測(cè)評(píng)-加拿大中國(guó)田野調(diào)查交流課程”，這個(gè)項(xiàng)目由國(guó)內(nèi)一些重點(diǎn)大學(xué)如復(fù)旦大學(xué)與皇后大學(xué)合作創(chuàng)立。在皇后大學(xué)的王宇翔教授帶領(lǐng)之下，他們前段時(shí)間在加拿大考察當(dāng)?shù)氐乃Y源與濕地，最近他們從上海出發(fā)，考察長(zhǎng)江水系等濕地。

第二日，弗萊徹來(lái)到WWF(世界自然基金會(huì))上海項(xiàng)目辦公室，參觀了上海市能效中心，聽(tīng)了研究員關(guān)于WWF在長(zhǎng)三角一帶的研究與工作的介紹。接著他為參加此項(xiàng)目的學(xué)生和WWF的研究員展示了他與自然有關(guān)的作品照片。傍晚，他隨學(xué)生們到位于上海真如路附近的海鮮批發(fā)市場(chǎng)考察。

第三日，他參觀了上海博物館、上海美術(shù)館，及上海城市規(guī)劃館。

第四日，他跟隨這些學(xué)生，上午到松江高科技園區(qū)考察里面人造的生態(tài)環(huán)境。復(fù)旦大學(xué)屈教授介紹了他在園區(qū)內(nèi)的濕地的建立與治理工作。下午，驅(qū)車前往青浦，考察黃浦江的上游、WWF濕地保護(hù)試驗(yàn)區(qū)和金澤古鎮(zhèn)。弗萊徹一路上拍照，與老師學(xué)生交談?dòng)懻?，?duì)上海的自然生態(tài)很感興趣。而金澤古鎮(zhèn)里面的那些由一位藝術(shù)家改建的江南小樓給他留下深刻印象，他尤其喜歡一件會(huì)動(dòng)的龍船狀工藝品，這件很精致的工藝品色彩繽紛，生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)戲劇文化。

第五日，弗萊徹參觀了上海植物園，7日，他舉辦了一個(gè)小型的工作坊，向大家介紹他的工作中具有策展性質(zhì)的部分。在他的工作中，他很強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)。所以，講演結(jié)束后，他組織大家與他一起用步行的方式過(guò)南浦大橋，親身體驗(yàn)一下自己所處的環(huán)境。

第六日，弗萊徹在滬的考察與創(chuàng)作基本結(jié)束，他的作品究竟會(huì)是怎么樣的呢？