“這是好人還是壞人？”父母們大概都為孩子提出的這個簡單問題被動地作出生硬的簡單答復(fù)。

在某些具體情況下，好人與壞人確也表現(xiàn)得十分明顯。我曾為北京一家主要周報三十五周年紀(jì)念贈過作品，畫曾發(fā)表在該周刊上。后來這幅畫被賣到海外去了，仍帶著我題贈該周報的賀詞。消息傳到周報辦公室，追查下去，畫是由一位美編借出去了，留有收條。既有收據(jù)，應(yīng)歸還，但那位美編說畫已由我本人借回去出版，并說我已定居香港，無法聯(lián)系了。彌天之謊，周報辦公室與我取得了聯(lián)系，破案在即，那位美編居然說畫已找回，他造了一幅偽作交差了，并給我寫了封長信，自稱“罪者”。類似的案情我遇到過多次，錢，毀了人格，我也因自己的作品腐蝕了人的品德深感內(nèi)疚。

這回經(jīng)蘇州甪直，重訪保圣寺羅漢堂，欣賞彩塑后，發(fā)現(xiàn)一旁陳列的玻璃柜里展開一本冊頁，展示的正是我的一幅水墨小品，畫的是甪直水上人家。我回憶十余年前帶學(xué)生來此授課，當(dāng)時管理文物的負(fù)責(zé)人竭力協(xié)助我們工作，后請我在一本紀(jì)念冊上留點紀(jì)念，我就畫了這幅水上人家。這樣的紀(jì)念冊居然還完好地陳列出來，居然尚未被賣掉，我感到驚訝。一位戴著深度近視眼鏡的老人走近來，得知我的姓名后，他真是無比興奮，他就是當(dāng)年那位文物管理負(fù)責(zé)人，這紀(jì)念冊本也可以算是屬于他的。他談起我們當(dāng)年在此授課的許多情景，他記得好幾個學(xué)生的姓名，描述他們的性格，他親眼見我在這塊地面上作大幅彩塑羅漢，并向他借了凳子站高了俯視整幅效果……我深深被感動了，他最近即將退休，并患有白內(nèi)障。勤勤懇懇保護(hù)文物，他奉獻(xiàn)了自己的年華，他叫王新。

90年代