主持人：現(xiàn)在大家和朝老師有什么互動的話題，可以交流一下。

    朝戈：我們還有十分鐘，我對大家還是不熟悉，很高興能夠見到這么多年輕的朋友，我很重要的問題就是不了解大家的思想情況。講座開始之前，大家可以提一些有興趣的問題，或者大家比較關(guān)心的問題。

    提問：我2004年在俄羅斯見過您。問一個關(guān)于創(chuàng)作方面的問題，您個人對于畫面組織或者構(gòu)成方面的理解的問題。

    朝戈：問題是好問題。如果我們從事繪畫的人談這個問題，和不從事繪畫的人談這個問題，其實(shí)會有比較大的區(qū)別。繪畫有一個很大的局限性，它就是一個圖，這個圖，我們的困難在于怎么樣使這個圖能夠反映你認(rèn)為重要的情感，或者重要的形式，或者它包含了你對世界的理解。

    我們從青年到一個成熟的藝術(shù)家，主要的過程是什么呢？主要的過程是，在這樣一個空間里，慢慢地熟悉自己的感情，然后這種感情最終依賴的是一個畫面的形式支撐。至于它的疑問在哪兒呢？我們要熟悉自己的感情，還要有興趣，我們還要熟悉繪畫。其實(shí)繪畫有一個系統(tǒng)，實(shí)際上繪畫對人類情感的適應(yīng)已經(jīng)非常成熟，這時候，一個是外部世界，一個是你的感情，一個是繪畫的原有表達(dá)力之間，大家會在這里面轉(zhuǎn)圈，然后在這里面逐漸錘煉自然是什么，我的感情是什么，還有繪畫是什么，最后我們實(shí)現(xiàn)好了的話，你會在一個具體的圖像里找到你的情感落腳點(diǎn)，那它一定有形式。

    主持人：首先很榮幸請到朝戈先生，對朝戈老師大家應(yīng)該非常熟悉，中國著名的油畫家，中央美院的教授，也是有代表性的一位畫家。包括今天的場景，最起碼是兩三年來這個屋子里最為盛況的一次，而且很多的同學(xué)，包括有的老師，從外面的學(xué)校趕來，這樣的場景，有幸聽到朝老師的精彩講座。講座之前，請首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的副院長吳明娣（音）老師給大家做一個講話。

    吳老師：非常感謝中央美院的著名畫家朝戈先生光臨首都師范大學(xué)階梯教室，為我們舉辦這樣一個精彩的學(xué)術(shù)講座。這場講座的主辦方是藝術(shù)中國網(wǎng)站，和我們首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院有合作關(guān)系，這是實(shí)質(zhì)性的第一次用學(xué)術(shù)講座的形式開展我們的學(xué)術(shù)合作，以后我們這樣的學(xué)術(shù)活動還要繼續(xù)進(jìn)一步向前推進(jìn)。所以，我代表首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院感謝藝術(shù)中國網(wǎng)站，更要感謝朝戈先生為首都師范大學(xué)的講座報(bào)告廳增輝添彩。

    朝戈：謝謝首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院和藝術(shù)中國的熱情，我自己對大家的情況不了解，我也從事教師的職業(yè)，無的放矢是不好的。這次從我個人的藝術(shù)實(shí)踐，給大家提供一種東西，值得大家分析的，或者成功，或者失敗。我很高興和青年的朋友們在一起。

    我們先放一個短片，大家要注意什么呢？要注意里面的觀念。剛才那位同學(xué)談多關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的問題，這個片子里，總體來講是關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的一個藝術(shù)家的重要看法和實(shí)踐活動。這個片子，希望大家諒解，我認(rèn)為它有一些宣傳性的成份，我也管不住他們，他們就拍成片了，很高興，我們現(xiàn)在就開始播放短片。