12月10日，由中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)全國(guó)教研發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)基金辦公室、中國(guó)家長(zhǎng)教育研究所聯(lián)合主辦的"2010首屆中國(guó)幼兒?jiǎn)⒚山逃l(fā)展論壇"在杭州召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)各地的800余名幼教領(lǐng)域?qū)＜?、幼兒園園長(zhǎng)、媒體等參加了本次論壇。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭永福，中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊春茂，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)秘書(shū)長(zhǎng)趙剛，美國(guó)迪士尼大中華區(qū)出版部總監(jiān)KEREN，中國(guó)家長(zhǎng)教育研究所所長(zhǎng)齊大輝教授的等領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家出席了本次論壇。由杭州市政協(xié)副主席郁嘉玲宣布論壇開(kāi)幕，到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家分別從不同角度就我國(guó)當(dāng)前的幼兒?jiǎn)⒚山逃a(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，與參會(huì)的人士展開(kāi)深入的交流。

論壇圍繞我國(guó)現(xiàn)階段幼兒?jiǎn)⒚山逃嬖诘囊恍┴酱鉀Q問(wèn)題展開(kāi)了探討，如教學(xué)資源的分配不均衡，家長(zhǎng)、老師在幼教觀(guān)念上的提升及相互配合，養(yǎng)成教育在幼兒階段的實(shí)施（如何從德智體美勞多方面對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育）等。近期，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在視察北京兩所幼兒園中，對(duì)我國(guó)目前學(xué)前教育方面的具體問(wèn)題，表現(xiàn)出了高度的重視。隨后，國(guó)務(wù)院就發(fā)展學(xué)前教育提出10項(xiàng)意見(jiàn)，以著力解決當(dāng)前存在的"入園難"問(wèn)題。第八條特別指出：堅(jiān)持科學(xué)保教，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。防止和糾正幼兒園教育"小學(xué)化"傾向。國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|又在12月1日的全國(guó)學(xué)前教育工作電視電話(huà)會(huì)議中，提出"堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制"，"拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，健全學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障體系"等具體舉措。在這樣的大背景下舉辦的本次論壇，無(wú)疑具有重要的意義，將為未來(lái)的幼兒?jiǎn)⒚山逃l(fā)展提供非常有價(jià)值的有益參考。

趨勢(shì)與展望

郭永福會(huì)長(zhǎng)首先作了題為《讓孩子有個(gè)快樂(lè)幸福的童年》的演講，他在演講中指出，幼兒教育不能像其他年齡段的孩子教育有那么多應(yīng)試教育元素，也不僅僅是小學(xué)教育的準(zhǔn)備階段，一定要回歸幼兒這個(gè)本體，要做到去小學(xué)化，要做到真正的素質(zhì)教育。幼兒教育是啟蒙式的教育，知識(shí)的啟蒙是一個(gè)目的，讓孩子感受到快樂(lè)和幸福也是一個(gè)重要的目的。希望更多幼教機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)人士、家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，讓孩子擁有屬于自己的快樂(lè)幸福童年。

楊春茂秘書(shū)長(zhǎng)在題為《教育綱要解讀之幼兒教育發(fā)展規(guī)劃》的報(bào)告中說(shuō)，在教育規(guī)劃綱要中有專(zhuān)門(mén)的章節(jié)提到對(duì)我國(guó)未來(lái)學(xué)前教育發(fā)展的要求和規(guī)劃，這其中既有像"遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)"教育教學(xué)方面的具體要求，也明確政府的職責(zé)，要充分調(diào)動(dòng)各方面力量發(fā)展學(xué)前教育。雖然目前存在著我國(guó)部分地區(qū)幼教資源短缺、幼兒園與家長(zhǎng)的有效配合待提升、幼教觀(guān)念待轉(zhuǎn)變等問(wèn)題，但從綱要中可看出，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，幼兒階段的教育必然會(huì)得到國(guó)家及社會(huì)各界越來(lái)越多的重視，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)與幼兒園所需要積極配合、充分溝通，利用盡可能多的優(yōu)質(zhì)資源，共同負(fù)起孩子一生起始階段教育的重要責(zé)任。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)

齊大輝教授在他的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了幼兒家庭啟蒙教育的重要意義，美國(guó)的幼教機(jī)構(gòu)通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)形成了緊密的一體化的聯(lián)系，幼教機(jī)構(gòu)為家長(zhǎng)的家庭教育提供指導(dǎo)和參考，家長(zhǎng)則與幼教機(jī)構(gòu)針對(duì)幼兒個(gè)體的教育方法、溝通技巧，在基本的課程規(guī)范下，靈活運(yùn)用、不斷完善教學(xué)過(guò)程。值得我們思考和借鑒的是，幼兒教育不單單是那一方的職責(zé)，家長(zhǎng)的家庭教育需要科學(xué)規(guī)范的融入到整個(gè)的幼兒教育體系中來(lái)，這需要我們的家長(zhǎng)和幼教專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)首先做到觀(guān)念上的轉(zhuǎn)變。幼兒家庭教育的核心目的，就是通過(guò)幼教專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)引導(dǎo)或家長(zhǎng)自行學(xué)習(xí)，使每個(gè)家庭成為"學(xué)習(xí)型家庭"，使家長(zhǎng)從"自然型家長(zhǎng)"過(guò)渡到"教練型家長(zhǎng)"。

趙剛秘書(shū)長(zhǎng)的演講題目是《職場(chǎng)、市場(chǎng)與幼兒?jiǎn)⒚山逃?，他說(shuō)有些家長(zhǎng)傳統(tǒng)觀(guān)念上的幼兒教育，就是把孩子放到幼兒園，有個(gè)看孩子的地方就夠了。隨著社會(huì)的發(fā)展，這樣的觀(guān)念亟待轉(zhuǎn)變，但存在的問(wèn)題是，家長(zhǎng)往往忙于工作，疏于對(duì)孩子的交流及家庭教育。那么需要我們幼教機(jī)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)界考慮的就是，如何能讓家長(zhǎng)在有限時(shí)間里實(shí)現(xiàn)高效的家庭教育目的，目前我國(guó)幼兒的家長(zhǎng)基本已是80后為主，他們有很強(qiáng)的自主觀(guān)念，對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)比以往的更深刻，這是值得欣慰的。對(duì)幼教產(chǎn)業(yè)里的每個(gè)從業(yè)人員而言，包括幼兒園教師，這其中既有挑戰(zhàn)，也有著巨大的市場(chǎng)機(jī)遇。

實(shí)踐與分享

清科集團(tuán)教育出版投資總監(jiān)冉毅之作了題為《幼兒教育產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)與投資》的演講。如何使幼教機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)圍繞幼兒，實(shí)現(xiàn)有效溝通和高效的家庭教育，是當(dāng)前幼兒教育產(chǎn)業(yè)需要思考和解決的關(guān)鍵。家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育可以理解為一種投資，而產(chǎn)業(yè)人士面對(duì)幼教關(guān)鍵問(wèn)題的投資，就是要使這兩種投資良性呼應(yīng)，成為一片廣闊的市場(chǎng)。這符合當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家政策要求的大背景，也是消費(fèi)者對(duì)資源的需求所在。

《樂(lè)比悠悠趣多星》產(chǎn)品的主要研發(fā)人員費(fèi)鴻年教授在論壇期間，與與會(huì)人員交流了對(duì)于兒童啟蒙閱讀的一些思考。目前我國(guó)幼兒園數(shù)量依然不足，隨著相關(guān)政策的逐步落實(shí)，老百姓對(duì)幼兒園教育的需求將會(huì)得到滿(mǎn)足。在這個(gè)過(guò)程里，我們不但需要量的增加，也需要質(zhì)的同步提升，這就需要符合幼兒身心健康發(fā)展，堅(jiān)持以快樂(lè)教育為核心的幼兒教育產(chǎn)品?！稑?lè)比悠悠趣多星》作為一款針對(duì)3-6歲寶寶研發(fā)的分齡分版形式的綜合性幼兒家庭教育讀本，以多元智能為目標(biāo)，親子互動(dòng)教學(xué)為手段，通過(guò)開(kāi)發(fā)幼兒潛能，促進(jìn)幼兒各項(xiàng)智能均衡、健康發(fā)展，培養(yǎng)全能寶寶。無(wú)論從內(nèi)容上還是形式上，都十分有利于家庭啟蒙教育，家長(zhǎng)既可直接應(yīng)用，又能為幼兒園教育提供參考。

另?yè)?jù)論壇承辦方中南卡通及學(xué)友園相關(guān)人士透漏，活動(dòng)將設(shè)定為年度活動(dòng)，每年定期舉辦。