大學(xué)生就業(yè)拼什么？有人說(shuō)是拼實(shí)力，有人說(shuō)是拼運(yùn)氣，有人說(shuō)是拼容貌，當(dāng)然也有人說(shuō)是“拼爹”。什么是“拼爹”？顧名思義，“拼爹”即“比拼老爹”。在貧富差距越來(lái)越大的今天，家庭的經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)環(huán)境成為大學(xué)生就業(yè)的重要籌碼，似乎大學(xué)生就業(yè)也就成了一場(chǎng)“拼爹游戲”。

是不是沒(méi)有顯赫的家庭背景，工作就一定沒(méi)有著落了呢？ 來(lái)自鄉(xiāng)村的龍成寶大學(xué)一畢業(yè)就被深圳一家大型企業(yè)錄用，從事網(wǎng)絡(luò)工程師工作，享受著高薪和豐富的福利待遇。如今，坐在深圳地王大廈寬敞的寫(xiě)字樓里，享受著咖啡+鼠標(biāo)的白領(lǐng)生活，回想起自己的經(jīng)歷，龍成寶感到很幸運(yùn)，也很欣慰。

大學(xué)生活經(jīng)歷迷茫

龍成寶來(lái)自湖南省一個(gè)不太發(fā)達(dá)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。高中畢業(yè)后龍成寶考入長(zhǎng)沙一所大學(xué)主修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，龍成寶說(shuō)他多少有些失望，這里的學(xué)習(xí)和他的想象中有一定差距“因?yàn)榇髮W(xué)的計(jì)算機(jī)教育主要以理論教學(xué)為主，很少接觸到實(shí)踐操作。”純理論的教學(xué)方式也讓龍成寶對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味，更對(duì)將來(lái)畢業(yè)求職沒(méi)了信心。平時(shí)大部分時(shí)間是在是電腦游戲中度過(guò)，對(duì)未來(lái)感到很迷茫。

一次偶然的機(jī)會(huì)，龍成寶聽(tīng)說(shuō)自己的一位同學(xué)選擇到北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，畢業(yè)后找到一份非常不錯(cuò)的工作，待遇也很好。同學(xué)的經(jīng)歷啟發(fā)了龍成寶，想到自己有大學(xué)學(xué)歷，如果再加上過(guò)硬的實(shí)踐技術(shù)，應(yīng)該更有優(yōu)勢(shì)。龍成寶決定利用上學(xué)的空余時(shí)間報(bào)讀IT培訓(xùn)，豐富自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)體系，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

另辟蹊徑參加IT培訓(xùn)

龍成寶開(kāi)始四處打聽(tīng)了解各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置和實(shí)力。經(jīng)過(guò)比較，龍成寶選擇報(bào)讀北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙實(shí)力中心的BENET網(wǎng)絡(luò)工程師。選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，他做了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)地考察，來(lái)到北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙實(shí)力中心后，他參觀了該培訓(xùn)學(xué)校的教室和機(jī)房。每個(gè)教室都有投影儀、電腦、空調(diào)，機(jī)房里標(biāo)配的機(jī)算機(jī)都是全新的，讓人一眼就能看出來(lái)非常專(zhuān)業(yè)，很有實(shí)力。