教師，從留住到準入

鏡頭回放

蘇躍是北京師范大學(xué)首批免費師范生，還未正式工作，蘇躍的名聲就已在西安曲江一中傳開。剛剛成立一年的中學(xué)居然簽約到了一名北京名校畢業(yè)生，也讓附近的居民開心不已，他們盼望著有越來越多的好教師走進學(xué)校，也就不必不惜代價“擇?！绷恕?/p>

3月1日，哈爾濱市延興小學(xué)的學(xué)生們在室內(nèi)舉行的開學(xué)典禮上敬禮。 新華社記者 王建威攝

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵是教師，實現(xiàn)教育公平的根本是教師，合理配置優(yōu)質(zhì)資源的核心還是教師……教師在教育中的地位顯而易見?！皳裥ｏL(fēng)”、“輔導(dǎo)熱”背后，是民眾對好學(xué)校、好教師的追求。

“改變擇校問題不能期待名校辦分校和名師流動?！贬槍Ξ?dāng)前一些省市的做法，北京師范大學(xué)校長鐘秉林委員認為，只有大量優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，才能撐起惠及大眾的優(yōu)質(zhì)教育。

“單靠經(jīng)費投入‘堆’不出一所好學(xué)校。”黃元河委員態(tài)度鮮明。

如今，新的農(nóng)村教師隊伍不斷充實：全國18.5萬特崗教師來到中西部所屬縣的眾多學(xué)校；今年即將走上崗位的1萬多名首屆免費師范生將奔赴新疆、西藏、甘肅、青海……

原有師資不斷提升：中央財政投入5.5億元的國培計劃，對全國1000多萬中小學(xué)教師進行分類、分層、分崗培訓(xùn)，保證每五年接受一輪培訓(xùn)。

欣喜之余，代表委員不約而同談到同一個問題：能否吸引大量優(yōu)秀人才長期從教是關(guān)鍵所在。中央教科所研究員龔亞夫委員提議：“越是條件艱苦的地區(qū)，教師待遇應(yīng)該越高。在市場經(jīng)濟，雙向選擇的背景下，除了要求教師們有崇高的職業(yè)素養(yǎng)，待遇上還應(yīng)該制度化地給予大幅度傾斜?！?/p>

在教育改革發(fā)展的總體格局中，教師隊伍的戰(zhàn)略地位也在一步步在推進。

鐘秉林委員建議，“我們還應(yīng)該反思師范生的培養(yǎng)規(guī)格和要求，對專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教育實踐各方面進行及時調(diào)整、優(yōu)化，使畢業(yè)生適應(yīng)能力、競爭能力更強一些。”