當(dāng)前，水問題是困擾中國的一大問題。近期，筆者的一位學(xué)生從德國歸來，介紹了德國的節(jié)水教育和做法，讓人感觸良多。

在歐洲乃至世界，作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的德國是個(gè)淡水資源十分豐富的國家，但是生活富裕的德國人在對待水的態(tài)度上，卻顯得那么“摳門”，甚至有些吝嗇。如果你是個(gè)初到德國的外國游客或者留學(xué)生，好像任何一個(gè)德國人都會(huì)給你上一堂珍惜水資源的課。許多初來乍到的外國人認(rèn)識(shí)德國這個(gè)國家，無不是從認(rèn)識(shí)水開始的。幾年前，一位中國的女博士到德國漢諾威學(xué)習(xí)進(jìn)修，剛開始沒有住在學(xué)校安排的宿舍，而是住在一位好客的德國朋友家里，為感謝房東對她的熱情關(guān)照，這位女博士飯后總搶著去洗碗刷碟，沒想到房東太太卻一臉不高興。原來，這位中國女博士洗碗的時(shí)候總喜歡開大水龍頭用水沖碗，而不是用手洗碗。這對愛水如命的德國人來說，簡直是不能容忍的：“如果都像你這樣洗碗，全漢諾威的水都被你一人用光了！”接著房東太太又親手示范給她看應(yīng)該怎樣洗碗。結(jié)果用她教的方法洗碗，確實(shí)節(jié)省了好多的水。

一位普通的市民，首先想到的是整個(gè)城市，而不是區(qū)區(qū)幾個(gè)水錢。因?yàn)槎嘤昧四敲匆稽c(diǎn)似乎微不足道的自來水，就對一個(gè)初來乍到的外國人毫不客氣地當(dāng)面糾正，確實(shí)讓人感到意外和不可思議。也許這就是德國人的資源意識(shí)：多用了不該用的水就是浪費(fèi)，就有人出來糾正和批評。由此我們可以看到德國的節(jié)水意識(shí)已經(jīng)滲透到每個(gè)公民的頭腦中去，深深地扎了根。

在德國，聽不見關(guān)于節(jié)水的大道理，更看不見大街和室內(nèi)墻壁上張貼的號(hào)召人們節(jié)水的口號(hào)和標(biāo)語，也很少看到報(bào)紙電視中宣傳節(jié)水的廣告，更看不到人頭攢動(dòng)、大張旗鼓的街頭節(jié)水宣傳活動(dòng)。那里有的只是人們默默無聞、不動(dòng)聲色節(jié)水的自覺行動(dòng)；因?yàn)楣?jié)約用水，準(zhǔn)確地說是保護(hù)水資源和提高水的利用率，已深入人心，成為每一個(gè)德國公民自覺、自律的行動(dòng)。在德國人眼里浪費(fèi)水和其他資源，是一種沒修養(yǎng)，不道德甚至是可恥的事情。德國的家庭生活垃圾也采取分類處理，居民傾倒垃圾前都按照法律的規(guī)定，先將垃圾按紙張、木材、玻璃、金屬、塑料等仔細(xì)分開，再分別放入回收箱，這樣既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了大量寶貴資源?？梢哉f，理性的消費(fèi)和健康文明的生活方式已成為人們的習(xí)慣，根深蒂固地扎根在人們的腦海中，落實(shí)在行動(dòng)上。

德國人對外國人的節(jié)水教育也很重視。上課時(shí)德國的老師會(huì)問來德國求學(xué)的外國小學(xué)生：“德國的水是不是很多？”學(xué)生們在德國到處可看到縱橫交錯(cuò)的河流和星羅棋布的湖泊，德國的水資源確實(shí)非常豐富。大家無不踴躍發(fā)言，說德國的水很多。有幾個(gè)來自阿拉伯沙漠國家的留學(xué)生甚至激動(dòng)地說：“我們一生從來沒有見過這樣多的水！”老師卻說：“讓我們先來讀一讀課文吧?！闭n文里講到，德國有多少家工廠，每天要消耗掉多少噸水；德國有多少家公司，每個(gè)公司每天要用多少噸水；德國有多少個(gè)家庭，每天會(huì)用掉多少噸水；德國有多少所學(xué)校，每個(gè)學(xué)校每天要用掉多少噸水；我們用掉的水又會(huì)產(chǎn)生多少噸污水，這些污水又會(huì)污染多少噸新鮮水等等。接著老師又問：“我們德國的水真的很多嗎？”這時(shí)大家都不再吭聲了。此時(shí)老師話鋒一轉(zhuǎn)又說：“我們德國水確實(shí)很多，那是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都節(jié)省著用的緣故。同學(xué)們，你們到德國來，也一定要省著用水?。　苯?jīng)過老師的此番開導(dǎo)教育，不少留學(xué)生也養(yǎng)成了自覺節(jié)水的習(xí)慣。

我國是有13億人口的大國，又是個(gè)水資源十分缺乏的國家，人均水資源占有量只有世界人均值的1/4。水的供應(yīng)量與用水量矛盾突出，不少地方可以說是“水危機(jī)”四伏。在全國600多座城市中，有多達(dá)占2/3的400多座城市缺水或者嚴(yán)重缺水。為了增加水的供應(yīng)，解決工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水的危機(jī)，政府不得不花巨額資金建設(shè)南水北調(diào)工程。但是，缺水卻不注意節(jié)水，用水大手大腳，隨意浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在。在許多地方，有些人還錯(cuò)誤地認(rèn)為節(jié)水是摳門和小氣，從整體上看，國民的節(jié)水意識(shí)還不強(qiáng)。要扎扎實(shí)實(shí)地做好節(jié)水工作，解決可能出現(xiàn)的“水危機(jī)”，維護(hù)社會(huì)的和諧和可持續(xù)發(fā)展，就必須向節(jié)水工作做得細(xì)致有效的德國人虛心學(xué)習(xí)，少些高談闊論，少些坐而論道，少做表面文章，多做些扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在、富有成效的工作；要從孩子開始，認(rèn)真搞好國民節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的教育，重視資源意識(shí)教育，同時(shí)要加強(qiáng)用水的科學(xué)管理和監(jiān)督，增強(qiáng)公民的人與資源環(huán)境關(guān)系的道德素養(yǎng)，從身邊舉手之勞的小事做起，養(yǎng)成現(xiàn)代人應(yīng)有的良好節(jié)儉習(xí)慣。