記者從昨天(山東)省教育廳對《山東省教育體制改革推進(jìn)計劃(2011-2015年)》解讀會議上了解到，未來5年，我省將重點(diǎn)完成辦學(xué)體制改革、管理體制改革、人才培養(yǎng)體制改革和考試招生制度改革四大重點(diǎn)改革任務(wù)，對教育體制進(jìn)行大刀闊斧的改革。

管理

教育考試和鑒定逐步交給中介組織

我省將成立山東省教育發(fā)展咨詢委員會，為教育改革與發(fā)展提供咨詢論證。完善教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度，建立政府教育信息公開制度，建設(shè)教育信息公告服務(wù)平臺，完善全省教育數(shù)據(jù)采集體系，健全信息公布規(guī)則及協(xié)調(diào)機(jī)制，及時、準(zhǔn)確地公開政府教育信息。今后，我省將加快培育專業(yè)化的教育社會中介組織和教育協(xié)作組織發(fā)展，逐步把教育政策咨詢、教育考試和鑒定、教育質(zhì)量評估等專業(yè)服務(wù)交給中介機(jī)構(gòu)。

辦學(xué)

鼓勵社會力量舉辦現(xiàn)有公辦學(xué)校

鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量通過委托管理、合作辦學(xué)等方式參與舉辦現(xiàn)有公辦學(xué)校。在非義務(wù)教育階段選擇部分薄弱學(xué)校進(jìn)行改革試驗，在不改變公辦學(xué)校產(chǎn)權(quán)性質(zhì)的前提下，引入民辦學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制，實行學(xué)校所有權(quán)與辦學(xué)權(quán)相分離，把辦學(xué)權(quán)交給承辦者，學(xué)校收費(fèi)和人員管理參照民辦學(xué)校有關(guān)政策執(zhí)行。鼓勵出資、捐資辦學(xué)，促進(jìn)社會力量獨(dú)立舉辦、共同舉辦等多種形式的民辦教育。落實民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位，清理并糾正歧視民辦教育政策。建立教師在民辦與公辦學(xué)校之間的合理流動機(jī)制，民辦學(xué)校教師按國家有關(guān)規(guī)定參加養(yǎng)老保險。建立完善民辦學(xué)校重組與退出機(jī)制，推進(jìn)教育資源優(yōu)化配置。

招生

高中六成以上招生計劃為指標(biāo)生

我省今后將改進(jìn)普通高中學(xué)?？荚囌猩绞剑晟贫嘣浫◇w制，規(guī)范優(yōu)秀特長生錄取程序與辦法。普通高中錄取要以學(xué)生初中學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為重要依據(jù)，按照學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價等級錄取學(xué)生。推動普通高中將60%以上的招生指標(biāo)分配到初中，即60%以上的招生計劃為指標(biāo)生。

對于中職院校，要改變以普通文化課考試成績?yōu)殇浫?biāo)準(zhǔn)的單一模式，實行中等職業(yè)學(xué)校自主招生，免試注冊入學(xué)制度，從而實現(xiàn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”。

培養(yǎng)

鼓勵高校間跨校選課和學(xué)分互認(rèn)

我省今后將探索義務(wù)教育學(xué)校建立家長委員會的途徑和方法，建立社區(qū)教育的有效機(jī)制，充分發(fā)揮校外教育資源的育人功能。推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，加快實施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。全面推進(jìn)高等教育學(xué)分制改革，鼓勵不同高校之間開展跨校選課和校際學(xué)分互認(rèn)，推進(jìn)雙專業(yè)、雙學(xué)位教育教學(xué)改革，創(chuàng)造條件實行彈性學(xué)制。完善創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)體系，對成績優(yōu)異的學(xué)生跳級、轉(zhuǎn)學(xué)、提前畢業(yè)、選修高學(xué)段課程、轉(zhuǎn)換專業(yè)等給予支持；為具有特殊稟賦和潛能的學(xué)生制定個性化的指導(dǎo)方案，提供培養(yǎng)條件；支持高中與高等學(xué)校在優(yōu)異人才培養(yǎng)方面進(jìn)行合作。 (記者 解照輝)