圖為：夏增民老師在監(jiān)考

“孟子是個很不靠譜的人”、“孔子為何牛逼”、“周公又名姜子牙”……這些雷句不是出現在網絡聊天中，而是在大學公選課的期末考卷上。5月8日，華中科技大學公選課老師夏增民將近百份“雷卷”照成照片發(fā)到網絡（如圖），引起同學們的熱議。

昨日，在接受記者采訪時，夏增民表示，上傳這些照片，不是說要嘲笑誰，只是反映一種現狀而已。過早地分文理科使理工科學生缺乏系統(tǒng)的歷史教育，此外，同學們可能受“穿越劇”、動漫和網絡等影響太深，答題娛樂化傾向嚴重。

孟子名言僅三人能懂

不少理科生缺少人文常識

夏增民教《中國史綱》和《中國歷史地理》兩門公選課，每年選他課的學生有1800多人。雷人答卷出自上周考試的《中國史綱》，約330人考試，及格的不到2/3。夏增民告訴記者，因理工科學生有人文公選課學分要求，他的選修課上95%都是理工科學生。“陳朱理學”、“商秧變法”、“項羽烏江自吻”、“馮友蘭曾說：‘為天地立心、為生民請命’……”這些錯誤和錯別字百出的答案暴露出部分學生人文常識的缺乏。夏增民也介紹，一道解析孟子名言“學問之道無他，求其放心而已矣”的簡答題，僅有3人答對，而他在課堂上專門詳細解釋過這句話。

“這份試卷對于理工科學生來說真的好難……”在所曬“雷卷”的跟帖評論中，有參加考試的學生“鳴不平”。

對此，夏增民說，中學過早地文理分科使理工科學生在人文領域的基本常識嚴重缺乏。“大學里又忙于專業(yè)課，很難系統(tǒng)學習歷史等人文課程。”夏增民說，實際上，試卷中考的基本上都是中學歷史知識。正是考慮到難度，從去年開始，他已換用更為淺顯的教材，試題量和難度也有所下降，“可不著調的答案還是越來越多。”

“嗚呼！不懂！”

試卷上大膽承認不會

如果考試遇到不會的試題，你敢直接寫“不懂”嗎？

在所曬出的雷卷上，不僅有“嗚呼！不懂！”“不知”和“沒印象”，有“我已經意識模糊了，不寫了”，甚至還有學生“質疑”：這不是高考，為何要求寫700字？

一名參加了該考試的大一學生告訴記者，夏老師上課非常幽默，下課后也能和學生打成一片，他在人人網上人氣極高，有1300多個學生好友，“大家在他的課堂都特活躍，這門課只算學分，但不計入總成績。”

說起學生的大膽，夏增民并不生氣。他告訴記者，對于同學們“頗有微詞”的選擇題倒扣分，就是為了讓學生“坦陳不會，不蒙答案。”“答對一題得2分，答錯倒扣1分，不答不得分亦不扣分。”

夏增民表示，從2009年開始，他明顯感覺到學生有變化，“很有個性，很大膽也很有想法。”他笑著自問自答：這是因為他們是90后嗎？但也不能貼標簽啊！

“古代君王多為同性戀”

搞怪答案令人哭笑不得

所曬答卷中，還有一些答案觀點令人啼笑皆非：“圣人不可做科研”、“周公是個陰謀家”、“古代君王多為同性戀”、“周公是智慧的化身，他是大公無私的……”

如此千奇百怪的答案如何評分？“只要言之成理，都會給一定分數。”夏增民說，他歡迎按照“標答”嚴肅答題的學生，但對于一些原創(chuàng)性的答案，也不會一棒子打死。

夏增民表示，不想讓學生們死記硬背，試卷比較開放，有的就是給一段文字，然后自己談感想。“考題都是精心設計的，特地研究了北大、復旦等高校的自主招生，雅思甚至臺灣聯考的試題形式。希望能引導學生們對現實思考的能力、用歷史解讀人生和社會的能力。”

與此同時，夏增民也擔憂，一些過分“發(fā)散”的答案背后會不會有著學術娛樂化的傾向？“歷史是嚴肅的，但如今，歷史有娛樂化、甚至庸俗化的傾向，一些學生受‘穿越劇’、動漫和網絡的影響，并將這些影響帶到了課堂。”他說，自己也在思考如何盡量避免這樣的沖擊。（楚天都市報記者 陳博雷 實習生向莉影：記者陳勇）

（荊楚網 陳博雷向莉影：陳勇）