10月31日22時(shí)，2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名截止，有研究機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)2012年研究生網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)將超160萬(wàn)。而對(duì)于碩考大軍的“戰(zhàn)士”而言，較量在上考場(chǎng)之前就已經(jīng)開(kāi)始，只不過(guò)這種博弈是在自己與自己之間展開(kāi)——報(bào)考專(zhuān)業(yè)型碩士還是學(xué)術(shù)型碩士，這是個(gè)問(wèn)題。

哈爾濱商業(yè)大學(xué)四年級(jí)學(xué)生陳某說(shuō)，今年，她報(bào)考了本校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)型碩士，明年1月份就要踏入考場(chǎng)。她說(shuō)，她仔細(xì)打聽(tīng)過(guò)，初試時(shí)學(xué)術(shù)型碩士要考數(shù)學(xué)、政治、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課，但專(zhuān)業(yè)型碩士只考外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課，對(duì)她來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，政治也需要大量復(fù)習(xí)，報(bào)考專(zhuān)業(yè)型碩士，復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)充分，考上的把握也比較大。同時(shí)她也有就業(yè)考慮，學(xué)術(shù)型碩士學(xué)制三年，專(zhuān)業(yè)型碩士學(xué)制兩年，可以盡早走上工作崗位。

和陳某想法不同，報(bào)考我省某高校工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的小張說(shuō)，很多同學(xué)覺(jué)得他報(bào)考專(zhuān)碩是一種投機(jī)取巧行為。他說(shuō)，就保送碩士研究生來(lái)說(shuō)，原則上是學(xué)生根據(jù)自己意愿選擇專(zhuān)碩還是學(xué)碩，但90%以上的學(xué)生都選擇學(xué)碩，特別是成績(jī)好的學(xué)生認(rèn)為學(xué)術(shù)型碩士根紅苗正，說(shuō)出去也好聽(tīng)，而像他這樣的報(bào)考專(zhuān)業(yè)型碩士的，說(shuō)出來(lái)還是覺(jué)得比別人矮一截。

今年是我國(guó)面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生招收專(zhuān)業(yè)型碩士的第三年，2012年，專(zhuān)業(yè)型碩士將占碩士研究生總數(shù)的30%。采訪中，大多數(shù)碩士研究生導(dǎo)師認(rèn)為目前本科畢業(yè)生報(bào)考專(zhuān)業(yè)型碩士的數(shù)量越來(lái)越多。報(bào)考方向的選擇上很多考生有這樣的選擇傾向，即想要繼續(xù)深造的一般都報(bào)考學(xué)術(shù)型碩士，而傾向于畢業(yè)后馬上就業(yè)的逐漸開(kāi)始青睞專(zhuān)業(yè)型碩士。

現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)專(zhuān)業(yè)型pk學(xué)術(shù)型

培養(yǎng)之辯差別授課 讓人又喜又憂(yōu)

對(duì)于專(zhuān)業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)型碩士而言，普遍意義上的理解是，學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位培養(yǎng)的大方向是偏重學(xué)術(shù)理論研究，專(zhuān)業(yè)型學(xué)位則更注重實(shí)踐能力。然而在具體的培養(yǎng)計(jì)劃中，兩者到底有什么區(qū)別？這種區(qū)別是否有的放矢？這是考生關(guān)注的焦點(diǎn)。

我省某高校一位碩士研究生導(dǎo)師在采訪時(shí)對(duì)記者說(shuō)，去年一名專(zhuān)業(yè)碩士生入學(xué)問(wèn)他的第一個(gè)問(wèn)題居然是“老師，我們專(zhuān)業(yè)的和學(xué)術(shù)的一起上課吧，可別分別對(duì)待啊，這樣我們更競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)學(xué)術(shù)的了。”該教授說(shuō)，這就是學(xué)生攻讀專(zhuān)業(yè)型碩士學(xué)位的普遍心態(tài)，學(xué)生的這種心態(tài)讓他們很無(wú)奈。他解釋說(shuō)，現(xiàn)在大部分專(zhuān)業(yè)型碩士要比學(xué)術(shù)型碩士早畢業(yè)一年，學(xué)制不同，培養(yǎng)方向不同，必須差別對(duì)待，但現(xiàn)實(shí)是，在很多高校教學(xué)過(guò)程中，很難做到差別培養(yǎng)。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生部團(tuán)委副書(shū)記孫濤介紹，在專(zhuān)業(yè)型碩士培養(yǎng)上，學(xué)校采取分班教學(xué)方式，設(shè)立適合專(zhuān)業(yè)型碩士培養(yǎng)課程。在加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè)的同時(shí)，重視實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)，與不少行業(yè)、部門(mén)有著密切聯(lián)系，目前共建創(chuàng)新實(shí)踐基地10個(gè)，擬建基地3至5個(gè)，初步形成了培養(yǎng)單位和行業(yè)部門(mén)良性互動(dòng)的培養(yǎng)模式，為學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

今年，民辦院校也首次加入招收研究生的行列。黑龍江東方學(xué)院副院長(zhǎng)呂其誠(chéng)介紹，黑龍江東方學(xué)院作為招收培養(yǎng)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)單位，設(shè)立了乳品工程與質(zhì)量安全專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。2012年，東方學(xué)院將確保該專(zhuān)業(yè)12人的招生計(jì)劃，全部為全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。首批被錄取的研究生將全部為公費(fèi)研究生，并參考公辦院校碩士研究生助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)給予發(fā)放助學(xué)金。畢業(yè)時(shí)可以獲得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)(俗稱(chēng)“雙證”)。在教學(xué)過(guò)程中，依托乳品企業(yè)，明確分工教學(xué)，學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)，配備相應(yīng)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)基地。他說(shuō)，這是國(guó)家首次批準(zhǔn)民辦高校具有培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)碩士研究生資格，打破了以往由公辦院校和科研機(jī)構(gòu)壟斷培養(yǎng)碩士研究生的局面。