專業(yè)學(xué)位,是針對(duì)社會(huì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要,培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)型學(xué)位人才培養(yǎng)都是高層次人才培養(yǎng)的重要方面。

目前,碩士專業(yè)學(xué)位類別總數(shù)達(dá)到38種,包括法律碩士、教育碩士、工商管理碩士等。我國從1991年開展專業(yè)學(xué)位研究生教育,預(yù)計(jì)到2015年，全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生將達(dá)到碩士研究生招生總數(shù)的50%左右。

本以為拿著名牌大學(xué)的研究生文憑應(yīng)該很好找工作，誰知卻比別人多了一道坎。今年剛畢業(yè)于某重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士的李偉經(jīng)過層層面試，終于殺進(jìn)最后一關(guān)，本以為一定可以拿到這份工作，卻被面試官告知落敗，原因在于沒有聽說過這個(gè)專業(yè)。迫于無奈，他自此便將求職簡歷中專業(yè)一欄改為“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理”，代替原先的“農(nóng)業(yè)推廣”。

近年來，盡管許多高校全日制專業(yè)碩士的師資投入、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置、培養(yǎng)模式等逐漸完善，但相對(duì)廣為人知的學(xué)術(shù)碩士，專業(yè)碩士還是有些“默默無聲”，遭遇“冷臉”也是正常。處于發(fā)展中的專業(yè)碩士該如何立穩(wěn)市場，被人認(rèn)可？

追問一：快速增長的生源從哪里來？

“我們班上都是調(diào)劑來的，再考一年覺得比較麻煩，也浪費(fèi)時(shí)間。”沈靜是某高校法學(xué)院第一屆法律碩士（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生，當(dāng)年抱著繼續(xù)加深理論學(xué)習(xí)想法的她是被調(diào)劑為專業(yè)碩士的。

從武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院網(wǎng)站上所公布的第一屆新聞傳播專業(yè)碩士復(fù)試分?jǐn)?shù)線來看，新聞學(xué)和傳播學(xué)學(xué)術(shù)型碩士的總分線、外語線、政治線、專業(yè)課線分別比專業(yè)碩士高25分，10分，10分，10分。即便如此，不少考生還是寧愿選擇難度系數(shù)較高的學(xué)術(shù)型碩士。

“一般優(yōu)秀的學(xué)生還是會(huì)選擇學(xué)術(shù)型碩士，畢竟對(duì)于專業(yè)碩士我們還是很不了解，其社會(huì)認(rèn)可度也不高。”武漢大學(xué)法學(xué)院的楚一表示。

2009年，招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士計(jì)劃出臺(tái)。2011年全國專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生規(guī)模將近13萬人，增幅超過16%。到2015年，全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生將達(dá)到碩士研究生招生總數(shù)的50%左右。

盡管專業(yè)碩士報(bào)考逐年升溫，但各地、各專業(yè)報(bào)名情況冷熱不均。記者從河北省教育考試院獲悉，河北省參加2011年全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試的學(xué)生中，報(bào)考學(xué)術(shù)型碩士研究生65863人，報(bào)考全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生8915人。不少考生反映，周圍報(bào)考專業(yè)碩士的還是相對(duì)較少，主要源于對(duì)其不了解。

武漢某高校的一位老師也表示非常擔(dān)心：專業(yè)碩士計(jì)劃增幅如此之大，高校感受到很大的生源壓力。擴(kuò)大招生規(guī)模，一方面難以保證學(xué)生質(zhì)量，另一方面也難以確保某些高校將專業(yè)學(xué)位碩士作為一種創(chuàng)收手段。