昨天上午9點(diǎn)，古楓畫苑與多家機(jī)構(gòu)在湖北藝術(shù)館舉辦了一場(chǎng)美術(shù)高考公益講座。令人感嘆的是，現(xiàn)場(chǎng)近千聽眾中，半數(shù)以上都是父母等長(zhǎng)輩來代聽，甚至有66歲的奶奶為孫子記筆記。

該活動(dòng)邀請(qǐng)了來自中國(guó)美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等多位名師講解考試要領(lǐng)，還有四位美術(shù)高考狀元分享學(xué)畫經(jīng)驗(yàn)并現(xiàn)場(chǎng)作畫。能容納500人的音樂廳座無虛席，臺(tái)階、走道上都擠滿了人。

記者注意到，該講座針對(duì)的是明年即將要參加美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)考的高三考生，但現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生面孔并不是很多，反倒是家長(zhǎng)的身影隨處可見，人群中還有幾位白發(fā)爹爹婆婆。他們或坐或站，專心致志地聽講，并不斷在本上記著筆記。

66歲的彭奶奶已經(jīng)頭發(fā)花白，因?yàn)闆]有座位，她一直都是站著記筆記。她告訴記者，孫子讀高三，學(xué)業(yè)緊張，周末還在補(bǔ)課，沒時(shí)間聽講座，自己就幫他記著內(nèi)容，帶回去給孫子看。55歲的胡先生說，他的外甥女正在準(zhǔn)備美術(shù)統(tǒng)考，她和她媽媽都沒空，只能委托他來代聽。但胡先生自己對(duì)美術(shù)完全不懂，聽了回去也說不清楚，只能把考點(diǎn)、技巧什么的都囫圇記下來，回去讓孩子自己看。對(duì)于此舉，胡先生自己也感無奈。

古楓畫苑負(fù)責(zé)人古楓對(duì)此也深感困惑。他說，畫苑今年此前已經(jīng)舉辦了5場(chǎng)，每場(chǎng)報(bào)名人數(shù)都在近3000人，此前活動(dòng)情況與昨天類似，趕去現(xiàn)場(chǎng)的大都是家長(zhǎng)，“我們很希望孩子能自己到現(xiàn)場(chǎng)聽講，代聽的效果肯定不好”。

湖北省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究員馮桂林說，如今家長(zhǎng)充當(dāng)“代聽生”的現(xiàn)象很普遍，家長(zhǎng)代聽，初衷是好的，但方法不可取。這樣會(huì)削弱他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。他認(rèn)為，“家長(zhǎng)代聽”并不能夠真的代替孩子學(xué)習(xí)，不僅孩子對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容吸收效果差，還浪費(fèi)家長(zhǎng)的時(shí)間，應(yīng)該把學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間交還給孩子，讓教育回歸學(xué)生本身。