全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席，解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系主任、教授劉敏接受采訪。

近年來(lái)，藝術(shù)特長(zhǎng)生已成為一個(gè)招生熱點(diǎn)，原本“以學(xué)生興趣為本”的特長(zhǎng)培養(yǎng)也開始變得日益功利化，很多家長(zhǎng)和學(xué)校把藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)當(dāng)成了升學(xué)的敲門磚。談及藝術(shù)特長(zhǎng)招生，劉敏委員也提出了自己的看法和擔(dān)憂。

外國(guó)沒(méi)有特長(zhǎng)招生

學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)盲目追求專業(yè)化

劉敏委員說(shuō)，我在美國(guó)待過(guò)四年，我去過(guò)40多個(gè)國(guó)家，在國(guó)外沒(méi)有特長(zhǎng)生這一說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有做過(guò)專門的研究和調(diào)查，我不知道中國(guó)的特長(zhǎng)招生來(lái)源于什么。我們經(jīng)常把大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)往專業(yè)方面走，這就錯(cuò)了，他天天不練功，天天沒(méi)有藝術(shù)熏陶，怎么可能變成專業(yè)呢？他要是往專業(yè)上走，那么多課怎么上呢？看來(lái)我們教學(xué)上的孔隙太多，我一直都不理解，我覺得一心二用，應(yīng)該是作為業(yè)余愛好，但是現(xiàn)在很多地方是作為專業(yè)團(tuán)隊(duì)在做，那么多的專業(yè)團(tuán)體干什么呢？我認(rèn)為，大學(xué)生表演要很本能的表現(xiàn)青春、亮麗、朝氣蓬勃，有向上的感覺，就很健康。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)美國(guó)大學(xué)舞蹈團(tuán)的表演，看完以后覺得那種感覺是專業(yè)演員跳不出來(lái)的，那種業(yè)余范的美感是天生具備的，是來(lái)源于生活本質(zhì)的東西。我每年也參加中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生比賽，教育部搞的。我每次都提出來(lái)我的意見，問(wèn)他們?yōu)槭裁匆鰧I(yè)的感覺？他們說(shuō)是請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)培訓(xùn)和編舞的。如果是我在這種比賽中，請(qǐng)一個(gè)編舞的人，我要跟他講，你先了解我們的學(xué)生是什么樣的心態(tài)、年齡和環(huán)境，根據(jù)他所熟悉的一切，為他們創(chuàng)造他們所能夠跳的舞蹈。我不需要你編成某某學(xué)院派的，也不需要編成專業(yè)文工團(tuán)跳的舞蹈，你編一個(gè)他們能跳的，只要他們能跳了，別人就跳不了，這也是個(gè)性，他就是業(yè)余的，就跳業(yè)余的，有什么不好呢？

盲目追求藝術(shù)特長(zhǎng)加分價(jià)值不大

增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

劉敏委員感言，據(jù)我知道的一點(diǎn)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的情況，我覺得這個(gè)對(duì)我們藝術(shù)沒(méi)有什么壞處，但是，你也當(dāng)過(guò)學(xué)生，即學(xué)舞蹈，又上課，會(huì)不會(huì)變得很累？我覺得這種機(jī)制，不好的一點(diǎn)，就是使孩子的負(fù)擔(dān)變得很重，我周圍的親戚也有找我輔導(dǎo)特長(zhǎng)生的，我也當(dāng)過(guò)特長(zhǎng)生的評(píng)委，幫他們?nèi)フ猩Ｎ艺J(rèn)為所謂的特長(zhǎng)生，他是業(yè)余的，按業(yè)余的標(biāo)準(zhǔn)要求就好了，不要往專業(yè)走。按專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，我認(rèn)為是一個(gè)誤區(qū)，沒(méi)有這個(gè)必要。

一個(gè)院校要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，有唯一的宗旨，比如說(shuō)財(cái)經(jīng)大學(xué)，你想要什么樣的學(xué)生，你應(yīng)該按照你唯一的標(biāo)準(zhǔn)去選擇，等到全校學(xué)生進(jìn)來(lái)以后，你再挑有沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)。現(xiàn)在有一個(gè)誤區(qū)，有的人為了拿到分，當(dāng)自己的分?jǐn)?shù)達(dá)不到那么高，就用特長(zhǎng)來(lái)彌補(bǔ)。但是你想想看，要花出將近半年的時(shí)間去磨一個(gè)舞蹈，達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)，然后參加考試，你覺得科學(xué)嗎？

我個(gè)人認(rèn)為，盲目追求藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)價(jià)值體現(xiàn)不太大，耗時(shí)、耗錢、費(fèi)力。我們學(xué)校舞蹈系的定位很準(zhǔn)確，我必須培養(yǎng)優(yōu)秀的軍旅舞蹈人才，而且是復(fù)合型的軍旅舞蹈人才，我就朝著這個(gè)目標(biāo)來(lái)走。你北大培養(yǎng)什么？你清楚嗎？肯定清楚。在招生當(dāng)中，你能發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生，他有藝術(shù)方面的天賦，但是如果專門是為升學(xué)增加分?jǐn)?shù)，訓(xùn)練特長(zhǎng)就得不償失了，因?yàn)槟憬K究是業(yè)余的，達(dá)不到專業(yè)的程度，特長(zhǎng)生有能進(jìn)文工團(tuán)的嗎？我看一個(gè)都沒(méi)有。

藝術(shù)培養(yǎng)要區(qū)分開專業(yè)和業(yè)余

劉敏委員建議，家長(zhǎng)和學(xué)校要清楚藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的性質(zhì)，性質(zhì)決定了做事的方式。因?yàn)樾再|(zhì)決定你是業(yè)余的，你終生不可能作為專業(yè)人，既然明白的這個(gè)目標(biāo)，你就往業(yè)余上去發(fā)展，會(huì)發(fā)展的很好。美國(guó)很多大學(xué)藝術(shù)社團(tuán)，跳的舞蹈，出來(lái)的效果，絕對(duì)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)的。我覺得他們的狀態(tài)很好，我也是很羨慕的。原來(lái)首都大學(xué)生的比賽也很好，現(xiàn)在慢慢發(fā)展過(guò)來(lái)了，我一看都是往專業(yè)方面走，我一直在擔(dān)憂，我覺得太可惜了。往我這邊靠靠的不倫不類。

某某大學(xué)的一個(gè)舞蹈團(tuán)，肯定是業(yè)余的，不可能天天練功，跟我們的學(xué)生放在一起跳舞，你看他在往專業(yè)上靠，但是永遠(yuǎn)靠不到這個(gè)水平。像你天生可能不是跳舞的料，你非要跟我比，你累不累。比如說(shuō)我天生不是玩文字游戲的人，我天天要跟你玩文字游戲，這是不是很累呢？

我覺得需要各個(gè)大學(xué)不管什么團(tuán)成立，都保持自己大學(xué)生原有的本質(zhì)，那就是最可愛的，最美的。如果你往專業(yè)這方面去靠，就失去了大學(xué)生在那個(gè)青春年華當(dāng)中最美、最有質(zhì)感的東西。