成都二十中是一所藝術(shù)教育的先進學(xué)校，是教育部命名的全國藝術(shù)教育先進學(xué)校，四川省首批藝術(shù)教育特色學(xué)校，學(xué)生樂團是成都市銀杏藝術(shù)團成員單位，藝術(shù)教育開展有二十多年歷史。談起學(xué)校藝術(shù)教育的開創(chuàng)、發(fā)展之路，胡校長有很多感慨。胡校長告訴記者，藝術(shù)教育不只是提高學(xué)生藝術(shù)技能的主要途徑，還是促進人的發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代人的有效手段;不只是豐富學(xué)生校園生活的重要途徑，還是師生體驗幸福生活的有效載體;不只是學(xué)校文化建設(shè)的重要方式，還是學(xué)校特色發(fā)展的突破口。
為了促進藝術(shù)教育發(fā)展，學(xué)校探索出“四合四化”的藝術(shù)教育模式，這一模式夯實了二十中藝術(shù)教育的群眾基礎(chǔ)，提升了藝術(shù)教育的整體水平，塑造了藝術(shù)教育的鮮明特色。二十中除了品牌藝術(shù)活動，即每年六月、年初分別舉辦的歌舞晚會和新春音樂會以外，平時開設(shè)有豐富多彩的各類藝術(shù)活動。每年，學(xué)校都會拿出一個藝術(shù)項目面向?qū)W生進行招標(biāo)，如學(xué)校電視臺周一朝會節(jié)目，就由非畢業(yè)年級各班圍繞學(xué)校主題策劃節(jié)目內(nèi)容，由德育處審核后由中標(biāo)班級主持一期，為向全校展示風(fēng)采，各班學(xué)生編排節(jié)目，群策群力，積極性很高。
胡校長談到，學(xué)校的每項藝術(shù)活動都盡可能創(chuàng)造機會讓更多學(xué)生參與，如向全校學(xué)生征集活動命名，征集門票設(shè)計方案，征集海報、徽標(biāo)設(shè)計等。此外還以海選的辦法征集節(jié)目，歌舞晚會的節(jié)目由學(xué)生自己申報，學(xué)校集中幾個時間點海選，學(xué)生可以多次參加，不斷完善創(chuàng)作;校園歌手大賽不設(shè)門檻，自愿報名參選，借助海選有力地擴大了學(xué)生的參與面。新年音樂會作為學(xué)校高雅藝術(shù)的精品，已經(jīng)不間斷地演出了十七年，全部曲目均由學(xué)生樂團完成演奏。一個學(xué)生在二十中讀完初高中，將會參加四五次音樂會，留下終身難忘的印記。
樂團的學(xué)生多次在市藝術(shù)人才比賽中獲得優(yōu)異的成績，多人獲得一等獎，其中小號比賽十佳的前一、二名被學(xué)校樂團成員包攬。藝術(shù)團還為各高等院校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生。近兩年，學(xué)生樂團受邀參加“成都國際青年音樂周”，贏得美、英、澳大利亞等國音樂家的高度贊譽。2012年美術(shù)作品《建設(shè)者之歌》獲全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎，并受邀參加亞洲教育論壇展出;姚娟老師《明艷的視覺符號》一課作為初中美術(shù)示范課由人民教育電子音像出版社出版發(fā)行。胡校長堅信，高雅情趣的種子一定能播撒進學(xué)生心田，重視校園常規(guī)藝術(shù)活動，靜心鑄造自己的藝術(shù)精品，就是追求點面結(jié)合，雅俗共賞，陶冶學(xué)生性靈。