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英文方塊字 從1993年開(kāi)始，我著手《英文方塊字》的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。這個(gè)想法的產(chǎn)生，與我生活的環(huán)境和狀態(tài)有一定關(guān)系。去美國(guó)，語(yǔ)言與溝通成為生活中直接的問(wèn)題，這與我的生活形成一種很尷尬的關(guān)系，我的思維能力是成熟的，而說(shuō)話與表達(dá)的能力是幼兒的。中文的情結(jié)是根深蒂固的，但要求我必需使用一種不熟悉、不方便的語(yǔ)言。 在國(guó)外生活實(shí)際上是生活在兩個(gè)文化的中間地帶。這地帶的問(wèn)題對(duì)自己來(lái)說(shuō)是新的，對(duì)人類來(lái)說(shuō)也是值得討論的。因?yàn)閷?huì)有越來(lái)越多的人進(jìn)到這個(gè)地帶，遇到其中的問(wèn)題。我本來(lái)就對(duì)文字有興趣，在中國(guó)時(shí)就做過(guò)與中文有關(guān)的創(chuàng)作。去美國(guó)后，對(duì)不同語(yǔ)言文字內(nèi)核的了解幫助我了解文化的不同，這種不同成為我把它們“嫁接”起來(lái)的動(dòng)力，我開(kāi)始試著寫(xiě)這種書(shū)法。 與《天書(shū)》里的“偽文字”不同，《英文方塊字》是一種可閱讀的“真文字”，這就讓作品在“內(nèi)容”上發(fā)生了作用，從而就有了表達(dá)思想的訴求。最后，我決定用這種“字”寫(xiě)一本講如何寫(xiě)這種書(shū)法的教課書(shū)，題為《英文方塊字書(shū)法入門(mén)》。我印出了一套豎排版的，從形式上看這是一本徹頭徹尾的中文書(shū)法教科書(shū)，含字帖，外加描紅練習(xí)本，但其實(shí)卻是一本英文書(shū)。書(shū)中的字母對(duì)照表，讓我們看到，每一個(gè)字母除筆畫(huà)風(fēng)格的改變外，并沒(méi)有那么多的改變，而僅有的一點(diǎn)點(diǎn)改變，整個(gè)“世界”像是都在改變。 作為一件當(dāng)代藝術(shù)品在西方展示，我是以“書(shū)法教室”的方式為主。我將畫(huà)廊改變成教室，教室里有課桌椅，有黑板，有電視教學(xué)設(shè)備，有教學(xué)掛圖，有教科書(shū)，有筆、墨、紙、硯。觀眾進(jìn)入一間“中文書(shū)法教室”，但參與書(shū)寫(xiě)后發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上是在寫(xiě)他們自己的文字——英文；是他們可以讀懂的。這時(shí)，他們就得到了一種非常特殊的體驗(yàn)，是過(guò)去從未有過(guò)的。 借用建國(guó)初期掃盲補(bǔ)習(xí)班的感覺(jué)，我把這件裝置設(shè)置成一個(gè)可參與的教室的形式，希望這能喚起每個(gè)人學(xué)習(xí)的記憶與愿望，并通過(guò)這件作品校正當(dāng)代藝術(shù)的枯燥無(wú)趣。這個(gè)教室在世界上很多地方展示過(guò)，特別是展示后的連帶現(xiàn)象很有意思。展覽后，不少當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校向我們購(gòu)買(mǎi)“英文方塊字書(shū)法入門(mén)”教科書(shū)，他們希望在學(xué)校開(kāi)這門(mén)課。他們認(rèn)為這個(gè)教室能讓年輕學(xué)生進(jìn)入一種新的文化語(yǔ)境，同時(shí)又可擴(kuò)展他們的思維。在上完課后，一個(gè)日本孩子說(shuō)：“從今天起，我知道了，可以從一個(gè)新的角度去看過(guò)去我所學(xué)到的知識(shí)。” 去年我受到澳大利亞教育部的信，他們?cè)谥贫ㄐ碌腎Q(智商)測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)。希望把“英文方塊字”作為其中的一項(xiàng)內(nèi)容。香港有些公司在招聘員工時(shí)，請(qǐng)受招人員看“英文方塊字”，以此判斷他們的能力甚至幽默感。 這件作品的起因是語(yǔ)言及文化的沖突，但事實(shí)上，真正的要說(shuō)的事情并非只是文化交流、溝通、東西合璧這等問(wèn)題，我真正的興趣是通過(guò)作品向人們提示一種新的，思考的角度，對(duì)人的固有思維方式有所改變。 當(dāng)代藝術(shù)的新鮮血液經(jīng)常是來(lái)自于藝術(shù)之外，《英文方塊字》的實(shí)用性和在藝術(shù)之外的可繁殖性，是我很喜歡的部分。 《地書(shū)》是一本用各類標(biāo)識(shí)語(yǔ)言寫(xiě)成的書(shū)，經(jīng)過(guò)徐冰七年的設(shè)計(jì)，現(xiàn)已正式出版了。這是一本在任何地方出版都不用翻譯的書(shū)。從某種意義上講，《地書(shū)》超越了現(xiàn)有知識(shí)分類和地域文化。它不對(duì)位于任何已有的文本知識(shí), 而直接對(duì)位于真實(shí)的生活邏輯和事物本身。對(duì)它的識(shí)讀能力不在于讀者的教育程度和書(shū)本知識(shí)的多少, 也不必通過(guò)傳統(tǒng)的教育渠道獲得，而是取決于讀者介入當(dāng)代生活的程度。不管是哪種文化背景，講何種語(yǔ)言，只要有當(dāng)代生活的經(jīng)驗(yàn)，就可以讀懂這本書(shū)。文盲可以和知識(shí)人一樣, 享受閱讀的快感。 |
