這是一次希望的出發(fā)

“杏壇蔥蘢勤讀早，學(xué)海書香，學(xué)子書香，育人為本滿庭芳……”用《采桑子》的詞牌抒發(fā)“育人為本”情懷。晚會(huì)依據(jù)教育規(guī)劃綱要的20字方針分為5個(gè)篇章，每個(gè)篇章都以一首古詩詞引出主題，頗具新意。

當(dāng)來自海南瓊海市嘉積中學(xué)的一群紅衣少年“咚咚咚”地敲響大鼓，渾厚的男中音朗誦《中國少年說》時(shí)，晚會(huì)達(dá)到了高潮。“新起點(diǎn)，大道暢，教領(lǐng)先，英才降，育人為本，改革創(chuàng)新。促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。百年大計(jì)，千秋大業(yè)……美哉我少年中國，壯哉我中國少年。”

伴著鏗鏘鼓聲響起，臺(tái)下的教師代表、來自首都高校的近千名師生一起放聲高唱：“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年豪壯則中國豪壯。”整臺(tái)晚會(huì)在激昂的合唱聲中落幕。

“晚會(huì)主題鮮明，用藝術(shù)的語言和形式向全社會(huì)宣傳全國教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，效果非常好，有助于弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣。晚會(huì)氣氛熱烈，催人奮進(jìn)。”湖北第二師范學(xué)院教師傅華強(qiáng)說。

首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院大三學(xué)生胡牧青說：“全國教書育人楷模教師的事跡非常感人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了教書育人的偉大和光榮。我將以楷模教師為榜樣，未來站在三尺講臺(tái)上，用青春和汗水詮釋教師二字。”

這些年教育的發(fā)展和變化在教師們眼里看得真切。伊犁師范學(xué)院藝術(shù)系教師努爾江·吾扎太說：“我在伊犁師院當(dāng)了12年老師，這些年學(xué)校的變化越來越大。蓋起了新的教學(xué)樓、宿舍樓，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件都非常好。學(xué)校還得到了東北師大和南京師大的對(duì)口支援，發(fā)展的步伐更快了。”

全國教育工作會(huì)議的里程碑意義在于對(duì)昨天的總結(jié)，對(duì)明天的謀劃。

如果把教育比作一首詩，那么全國教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要已用如椽巨筆為教育發(fā)展的藍(lán)圖謀篇布局。對(duì)于全國教育工作者來說，書寫新時(shí)代的教育詩篇，他們已經(jīng)出發(fā)。