日前，廣東省發(fā)布了《2007、2008年度地市以上市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核結(jié)果》，首次對全省21個(gè)地市黨政“一把手”履行基礎(chǔ)教育工作責(zé)任的情況進(jìn)行考核并通報(bào)結(jié)果，開教育問責(zé)之先河。

據(jù)悉，此次基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核，由廣東省委組織部和廣東省教育廳牽頭，廣東省政府教育督導(dǎo)室具體實(shí)施?！犊己私Y(jié)果》高度肯定了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部重視發(fā)展教育取得的成績，如各市、縣（市、區(qū)）沒有出現(xiàn)拖欠教職員工工資的現(xiàn)象；到2009年年底，廣州、中山、江門、東莞、惠州等市已基本解決代課教師問題；廣州、深圳、佛山、中山、東莞、珠海成為省教育強(qiáng)市，所轄區(qū)都成為省教育強(qiáng)區(qū)，省教育強(qiáng)鎮(zhèn)100%覆蓋等。

針對部分地市未能完成考核“作業(yè)”，《考核結(jié)果》也進(jìn)行了點(diǎn)名批評，有12個(gè)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校與省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)有較大差距，嚴(yán)重制約教育質(zhì)量的提高；一些地區(qū)的初中大班額問題嚴(yán)重；農(nóng)村地區(qū)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，教師待遇低，教師結(jié)構(gòu)性缺編問題依然嚴(yán)重；欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育、特殊教育相對薄弱，全省民辦教育扶持政策和力度有待加強(qiáng)。

據(jù)介紹，考核結(jié)果將被列入政績考核重要內(nèi)容，與領(lǐng)導(dǎo)干部提拔、調(diào)整任用、獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究相掛鉤；考核不合格或經(jīng)省抽查確認(rèn)為不合格等次的考核對象，考核年度內(nèi)不能評優(yōu)秀，不得推薦為先進(jìn)個(gè)人。