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教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng):“虎媽”不代表中國(guó)教育方式

藝術(shù)中國(guó) | 時(shí)間: 2011-03-09 09:11:03 | 文章來(lái)源: 北京晚報(bào)廖雁

背景

美國(guó)耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒的一本書(shū)《“虎媽”戰(zhàn)歌》使西方社會(huì)對(duì)中國(guó)式嚴(yán)管教育表現(xiàn)出前所未有的關(guān)注,也使得媒體對(duì)蔡美兒的關(guān)注度甚至一度超越了奧巴馬。而不久前出現(xiàn)的上?!柏埌帧备且l(fā)了家庭教育方式的大討論。“貓爸”現(xiàn)身說(shuō)法,他對(duì)自己女兒從小實(shí)施“民主”管教,跳舞、學(xué)習(xí)不操心,孩子照樣考進(jìn)哈佛。

這一討論也蔓延至全國(guó)兩會(huì)。全國(guó)人大代表、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新(微博)表示,家庭教育不應(yīng)劍走偏鋒,而應(yīng)該因材施教?!盎屢埠?,貓爸也好,都不是絕對(duì)的。也許虎媽的方式到貓爸那兒行不通,貓爸到虎媽這也行不通?!倍鳛橹逃龑?zhuān)家,朱永新笑著對(duì)記者說(shuō),“我也是貓爸!”

父母要和孩子一同成長(zhǎng)

朱永新代表說(shuō),應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)采取不同的教育方式?!斑m合孩子的就是最好的?!彼f(shuō),最關(guān)鍵的是要根據(jù)教育的規(guī)律、根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)來(lái)教育。在孩子發(fā)展的不同階段,對(duì)孩子的性別、個(gè)性,都可以采取不同的教育方式。要做到父母親與孩子一起成長(zhǎng),用自身的榜樣,用自己和孩子一起學(xué)習(xí)的行為影響孩子。

朱永新代表曾經(jīng)提出家庭教育的八個(gè)觀(guān)念,其中之一就是父母親要和孩子一同成長(zhǎng)?!耙?yàn)榧彝ソ逃亲钊菀壮鲥e(cuò)的地方”。他說(shuō),父母親都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育和訓(xùn)練。做父母比開(kāi)汽車(chē)要困難多了。開(kāi)汽車(chē)還要有一個(gè)駕照,做父母不需要領(lǐng)照,但還是應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)教育,學(xué)會(huì)懂孩子。父母自身的學(xué)習(xí),對(duì)孩子的成長(zhǎng)是最關(guān)鍵的。很多教育成功的家庭,往往與父母親善于學(xué)習(xí)、以身作則有很大關(guān)系。

無(wú)獨(dú)有偶,全國(guó)政協(xié)委員彭志敏也于6日向大會(huì)提交了一份建議,提出要在全國(guó)的母親中進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“成才觀(guān)”的教育。他認(rèn)為,孩子的教育涉及到家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面,而家庭起到了最基礎(chǔ)的作用,孩子天生更靠近母親,母親對(duì)孩子性格塑造是最大的。因此彭志敏建議,家長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起孩子成才培養(yǎng)的“第一責(zé)任”。要讓媽媽們學(xué)習(xí)什么是“成才”、如何才能幫助孩子“成才”、成什么樣的“才”。

我欣賞中庸的教育模式

朱永新代表并不認(rèn)為“虎媽”代表中國(guó)的教育方式。“西方媒體是盲人摸象,他們看到一個(gè)虎媽就認(rèn)為是中國(guó)的教育方式?!彼J(rèn)為,總體來(lái)說(shuō)東方的教育偏嚴(yán)格、重管理,而西方的教育偏自由、寬松,“但這是總體特征,中國(guó)不也是有‘貓爸’嗎?‘虎媽’不也是在西方出現(xiàn)的嗎?”

無(wú)論是嚴(yán)管,還是寬教,要看哪種方法更適合孩子的成長(zhǎng)。父母一旦沒(méi)有更好的辦法,就會(huì)像很多教師一樣,認(rèn)為只要通過(guò)嚴(yán)格管理、反復(fù)操練,孩子就能夠取得較好的成績(jī),否則孩子就不會(huì)自覺(jué),不會(huì)努力。事實(shí)是,并不是所有的孩子都是一樣的?!盎屪约阂苍诜词。?dāng)反復(fù)的練習(xí)引起孩子的厭倦后,孩子不是也把琴都扔了嗎?”

教育最怕的就是走向極端。朱永新代表說(shuō),他還是欣賞中國(guó)中庸的教育模式,不要?jiǎng)ψ咂h,如果真的把孩子逼得太死,逼得太嚴(yán),反而會(huì)導(dǎo)致教育的悲劇?!拔覀円矔?huì)聽(tīng)到這樣的悲劇,孩子練琴壓力過(guò)大,以致自己把手砍了,甚至跳樓等等,這些都是壓力過(guò)大造成的。如果孩子承受能力強(qiáng)一些,就可以管理稍微嚴(yán)一些;如果孩子內(nèi)向,就可以溫柔一些?!?/p>

談到自己的教育經(jīng),朱永新代表笑著說(shuō):“我當(dāng)然是比較寬松的,可以說(shuō)我也是個(gè)‘貓爸’?!?記者 廖雁 )

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