2010年6月26日，匯聚羅中立近年來藝術歷程的展覽——《語言的軌跡》在坦克庫?重慶當代藝術中心的1號、2號展廳舉辦。《語言的軌跡》是羅中立15年來的首次個展，由此也拉開了《實驗報告：關于中國當代藝術的視覺檔案》的大型系列學術展覽的序幕，之后包括張曉剛、周春芽、葉永青、高小華、何多苓、王廣義、方力鈞、崔岫聞、張大力等9位中國當代藝術家的個展將陸續(xù)登場。

S：您為什么選擇此時舉辦個展？

L：每位藝術家在特定階段都希望能夠通過相應的展覽對自己的藝術創(chuàng)作做一個階段性的總結。展覽為藝術家提供了一個與同行和社會公眾進行交流的平臺。因為擔任院長，在行政上需要花費很多時間，所以舉辦展覽的事情，包括在中國美術館的展覽，就一直被擱置了。對我個人而言，如果在展覽中沒有成熟的作品，無法體現(xiàn)新的藝術追求和創(chuàng)作實踐結果，那么這個展覽是無法向自己和公眾交代的，所以之前一直感覺做展覽的時機未到。

自改革開放以來，中國的當代藝術產生了天翻地覆的變化，每個人都開始調整自己的藝術目標，并付諸于創(chuàng)作實踐。隨著中國的崛起和國際影響力的提升，藝術家和知識分子這類具有文化身份的群體都在思考今天中國的“當代”在哪里，我也是其中之一。在全球化的背景下，中國的藝術家有責任、有使命建立真正切合當代中國情景、中國氣氛的當代藝術、當代文化。現(xiàn)在的我們太迷失了，總是談論歷史的繪畫，但今天的“當代”在哪里，又如何去尋找？我在朝這個方向努力，我希望這個展覽能在這方面起到作用。

這些年我的作品雖然很多，但是并不符合以上說的做展覽的標準。但這次展覽屬于文獻性的展覽，不要求成氣候的大作品，只需要展現(xiàn)過程性，非常合乎我現(xiàn)在的實際狀況。同時，今年是四川美術學院70周年校慶，作為院長，應該起到表率作用，所以選擇這個時候舉辦個展。

S：您是如何處理好行政、教學和藝術創(chuàng)作這三者之間關系的？

L：其實這三者肯定存在沖突。由于行政原因，我逐漸退出了教學，所以我面對的主要是行政和藝術創(chuàng)作的矛盾。在解決這個矛盾時，心態(tài)的調整非常重要。在行政班子的運轉上，需要同時在宏觀和微觀上做全面的把控，專業(yè)上也不能放松。其實行政和藝術某種程度上是相通的，也需要有必須的頓悟，把握機會，同時要修煉良好的狀態(tài)。

S：擔任院長以來，您創(chuàng)作了大量的小幅作品，是不是經常有創(chuàng)作大作品的沖動？

L：是，有非常強烈的沖動，真希望一下子就能投入到大作品的創(chuàng)作中去。但現(xiàn)在各方面的工作很多，時間不允許，相信以后能找到這個機會。

S：我們看到布展中也有您的雕塑作品，是什么想法？

L：多年來，我一直就很喜歡雕塑，它是我的一個夢想。我的油畫里面其實很有雕塑感，所以語言的轉換上比較容易。與其他雕塑家的作品不同，我把自己后期藝術繪畫的特點進行了從平面到空間的轉換，強調繪畫和雕塑的結合，雕塑中突出了我后期對繪畫的思考。

S：四川美院出來的藝術家在市場上很活躍，您如何看待這個現(xiàn)象？

L：大家很關注市場，其實市場本身沒有問題，回顧美術史，很多大師級別的藝術家都精通于把握市場行情，但這并沒有影響到他們在美術史上的地位，反而恰恰是這些人在美術史上金光閃閃，其藝術的光芒一直影響著后人的發(fā)展。中國的藝術市場有其獨特的發(fā)展過程，我們每個人都應該理智地看待市場的產生、發(fā)展、成熟的過程。

S：您認為是什么原因讓四川藝術家的市場表現(xiàn)如此之好？

L：可以說四川藝術家是有好的表現(xiàn)，但這種表現(xiàn)主要是基于整個中國美術的良好表現(xiàn)，四川美院只是其中的一部分。四川美院具有優(yōu)良的教學傳統(tǒng)，學校的辦學理念、辦學思路有利于藝術家的成長和優(yōu)秀作品的出現(xiàn)。就像我一直強調的，藝術教育不在乎給學生多少指點、講解和修改等，而是需要營造一個能帶給學生自信的環(huán)境，就像打造“酒窖”。通過幾代人的努力，“酒窖”造好了，那么只要有好“料”，就有優(yōu)秀的人才出來。