細(xì)腿兒（這里的“細(xì)腿兒”是作者對(duì)大腦的比喻）是個(gè)實(shí)干家。他投注全力去做你吩咐的每一件事，按照你所希望的航向準(zhǔn)確地操作著船舵。假如你希望接收不同種類的資訊，就“必須”訓(xùn)練他。這也是藝術(shù)家們的招數(shù)，他們訓(xùn)練細(xì)腿兒準(zhǔn)確地通報(bào)自己感興趣的信息，從而獲得源源不絕的最新創(chuàng)作素材。

　　但要記住：你只能利用實(shí)際經(jīng)歷來訓(xùn)練細(xì)腿兒，而不能只遞給他一張目標(biāo)清單，就期待他可以將全新的資訊反映給你。如果你只是告訴他：“細(xì)腿兒，我想知道如何才能將《哈姆雷特》的主題應(yīng)用到我的日常生活中。”他是不會(huì)明白你的指示的，你也不能指望會(huì)從他那兒獲得什么新資訊。

　　切實(shí)發(fā)生在你身上的經(jīng)歷，才是他所能理解的指示。如果你真的希望發(fā)現(xiàn)《哈姆雷特》對(duì)生活的影響，就必須先擁有渴望、主動(dòng)的好奇心，并專注于探究哈姆雷特的世界。細(xì)腿兒會(huì)注意你的舉動(dòng)，并把相關(guān)資料輸送給你。

　　你要一心想著如何進(jìn)入哈姆雷特的世界，想辦法入戲，再仔細(xì)研究，找出你與此故事產(chǎn)生共鳴之處，這樣細(xì)腿兒才會(huì)理解你的指示。他接收到你感興趣的事物資訊后，將進(jìn)行篩選，然后再把篩選出的資訊呈給你。

　　我經(jīng)常會(huì)對(duì)一些“不知來自何方”的事物感到驚奇。我生命中遭遇的巧合，很少是不具任何意義的，因此我相信那些事物的出現(xiàn)絕對(duì)具有某種意義。意外事件也可能具有意義，路易斯?巴斯德（法國(guó)化學(xué)家）在1854年向科學(xué)界的同僚宣告：“機(jī)會(huì)只降臨在真正關(guān)心并觀察事物的人身上。”

　　我們必須密切觀察自己所注意到的事物，因?yàn)檫@些事物確實(shí)會(huì)改變我們。你投注的是何種類型的注意力，在無形中就會(huì)被塑造成該種類型的人，所以我們必須非常留意自己的注意力，并引導(dǎo)它實(shí)現(xiàn)自己的渴望。我們都知道如何擺動(dòng)身體，但我們還可以運(yùn)用注意力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)雅地跳華爾茲，或跳踢踏舞。只要堅(jiān)持不懈，我們就可以把自己訓(xùn)練得像藝術(shù)家一樣，也就能得心應(yīng)手地運(yùn)用注意力的技巧。

　　當(dāng)養(yǎng)成主動(dòng)觀察的習(xí)慣后，不管你身在何處，注意力都會(huì)點(diǎn)亮你的內(nèi)心，幫助你觀察到事物的真相，有意義的事件會(huì)不斷出現(xiàn)在你的生活里。假使你覺得生活不夠有活力、不夠挑戰(zhàn)性，不要馬上就歸咎于周圍的無聊環(huán)境，只有十幾歲的青少年才會(huì)整天念叨每件事都很無趣。你所抱怨的單調(diào)環(huán)境或許有幾分真實(shí)，但調(diào)整一下你的注意力也是種樂趣；只有巧妙地運(yùn)用注意力，才能不斷地制造實(shí)現(xiàn)渴望的機(jī)會(huì)。