從找到自己的人生方向，到對生活藝術(shù)有所領(lǐng)悟，這段過程對我來說完全是一次意外之旅。大學(xué)時代參演的一場舞臺劇《牛奶樹下》改變了我之后的人生。參與這場舞臺劇的預(yù)演和正式演出的經(jīng)歷令我萬分著迷，而且對我極富挑戰(zhàn)性。自大學(xué)畢業(yè)后，我便矢志追求舞臺藝術(shù)，至今已有二十余年。 或許我的舞臺生涯并未帶給我多少財富和名聲，但在扮演莎士比亞劇中人物和現(xiàn)代劇中的角色時，我獲得了極大的滿足。我在百老匯歌劇里演過一些角色，舉辦過一整年的個人巡回演出，同時還從事藝術(shù)課程的教學(xué)工作。如今，講臺已悄然成為我生命中最主要的舞臺。 到目前為止，我已教過各個年齡層的學(xué)生。我傳授有關(guān)戲劇表演的一切：如何化令人驚駭?shù)膫虋y、如何使用道具、怎樣欣賞優(yōu)秀的戲劇，我甚至還教他們許多舞臺以外的知識。 1970年底，我在林肯藝術(shù)中心發(fā)現(xiàn)一門叫做“美學(xué)教育”的課程，它對我?guī)椭鷺O大。“美學(xué)教育”是專門訓(xùn)練藝術(shù)教學(xué)工作者，如何在日常工作中吸引各年齡層的人親近藝術(shù)的課程。藝術(shù)家在研習(xí)課程中設(shè)計一些關(guān)于藝術(shù)工作的測試，學(xué)生們則在參與課程當(dāng)中不斷接受挑戰(zhàn)，并解開各種疑惑。當(dāng)那些學(xué)生在參加音樂會時，他們以演出者的身份來關(guān)注解決問題的方法（并非單純地欣賞音樂），這樣的練習(xí)可以提升他們的領(lǐng)悟力，幫助他們自行跨入藝術(shù)生活的殿堂。 我花了好幾年時間造訪音樂城，希望以此來實驗并擴充我的研習(xí)課程。那幾年里，最讓我獲益匪淺的是與一群來自紐約和納什維爾的優(yōu)秀藝術(shù)家們共同參與研討會。由于想不出更恰當(dāng)?shù)拿Q，我將研討會的伙伴們通稱為“鮑伯”。鮑伯合作開發(fā)了美學(xué)教育領(lǐng)域的幾個重要課題，如美學(xué)的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟、心靈的運作方式、藝術(shù)之源的探討與影響等。 在與鮑伯共同研究的過程中領(lǐng)悟出來的道理，足夠我寫出一本厚厚的理論書，以供藝術(shù)教育工作者參考。在好奇心的驅(qū)使下，我開始將抽象的藝術(shù)觀念運用到生活當(dāng)中——我不僅在教學(xué)及藝術(shù)工作中運用藝術(shù)技巧和理論，同時也在日常生活運用。 這些藝術(shù)運用的最大突破，出現(xiàn)在最不藝術(shù)之處。我曾在紐約經(jīng)營一家小公司，專門搜集有關(guān)人們生活形態(tài)及消費行為的研究資料。我們每年對各種機構(gòu)進行無數(shù)次的調(diào)查研究，再把每項研究結(jié)果整理成上百頁的材料，經(jīng)過分析、綜合，再將厚厚的材料濃縮成簡明扼要的人性化的觀點，形成精華資料。而這些最新的資料，便可以隨時提供給有需要的報刊媒體或商人們。這個項目在當(dāng)年頗為成功，不過在1992年，我將這家公司賣給了紐約的EPM傳播公司，他們至今仍生意興隆。 我的戲劇舞臺背景與經(jīng)營企業(yè)的實務(wù)理論看似差異極大，甚至互相抵觸。我曾嘗試和一位異常生氣的客戶溝通，也試著勸說哄抬價格的供應(yīng)商，請他們調(diào)整利潤目標，結(jié)果都無濟于事。如此看來，似乎所有商業(yè)場合里的言語詞句都和我的藝術(shù)美學(xué)背景毫不相干——至少在開始時我是這么認為的。后來，我發(fā)現(xiàn)在做最喜愛的工作時（比如擬訂市場計劃書，或分析所調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果等），工作心態(tài)與從事藝術(shù)工作時的心態(tài)非常相似——當(dāng)我在導(dǎo)演《哈姆雷特》并飾演其中的角色時，其間付出的努力與承受的艱辛是難以估量的，但我的身心都感到滿足。于是，我接受了事業(yè)上不同的創(chuàng)意挑戰(zhàn)，并從中享受到非凡的樂趣。 我曾經(jīng)猶豫要不要將這種不尋常的感覺告訴藝術(shù)界的朋友們——難道我對藝術(shù)的熱忱已經(jīng)消退了嗎？我能將這種對統(tǒng)計圖的興奮感告訴那些正在度假的劇院同事們嗎？告訴他們此種滿足感與我在制作舞臺劇《仲夏夜之夢》時的感覺一樣嗎？盡管有躊躇，但我依舊堅持著這份在外人看來頗為費解的個人興趣——實驗、測試，并四處與人分享我的想法。 事實證明，我當(dāng)初缺乏自信是毫無根據(jù)的，如今我非常高興自己能將這些想法訴諸文字，而那些熱心參與實驗的朋友們，便構(gòu)成了此書的主角。 |
