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    藝術(shù)中國(guó)

    結(jié)尾:難道優(yōu)雅的書(shū)法藝術(shù)失傳了嗎?

    藝術(shù)中國(guó) | 時(shí)間: 2009-09-14 16:01:22 | 出版社: 北方文藝出版社

      書(shū)法/繪畫(huà)的基本感知技巧

     

      1. 首先,請(qǐng)回顧一下第二章里關(guān)于書(shū)法的那一小段文字。然后按照平時(shí)你簽名的樣子把你的名字寫(xiě)在一張普通的紙上。

     

      2. 在這個(gè)簽名的下面重新書(shū)寫(xiě)你的名字,不過(guò)這一次竭盡全力把你的看家本領(lǐng)使出來(lái),能寫(xiě)多漂亮就寫(xiě)多漂亮。慢慢寫(xiě),把每一個(gè)字都認(rèn)真寫(xiě)好。

     

      3. 最后,在第二個(gè)你名字的版本下面再寫(xiě)一遍。不過(guò)這一次使用你平常不使用的那只手寫(xiě):如果你習(xí)慣用右手寫(xiě)字,這次就用你的左手,如果你是左撇子,就用你的右手。

     

      現(xiàn)在,把這三幅“作品”進(jìn)行對(duì)比。這些線(xiàn)條能告訴你所有的一切,而且信息傳達(dá)得非常清晰。你只需要問(wèn)自己:“如果三個(gè)所有條件都相等的人希望申請(qǐng)同一個(gè)工作,而這些是他們?nèi)齻€(gè)人的簽名,哪一個(gè)人會(huì)得到這份工作?”

     

      因此,如果你希望改善自己的書(shū)寫(xiě)能力,首先你必須重視它;你的筆跡能夠傳達(dá)出清楚的信息。接下來(lái)你需要想一想你到底想要傳達(dá)出什么信息。你很可靠?聰明?有男人味?溫柔?幽默?世故?透明?(當(dāng)然,這些都是正面的信息。筆跡有時(shí)也能傳達(dá)出負(fù)面信息,如粗心、無(wú)所謂、拐彎抹角、懶惰、不穩(wěn)定和自負(fù)。但我想你不會(huì)選擇這些負(fù)面信息。)

     

      把你在上面挑選的風(fēng)格做為你的最終目標(biāo),讓我們來(lái)看一看到底繪畫(huà)的感知技巧怎樣使你的筆跡變得更有魅力。

     

      畫(huà)出字母的輪廓

     

      1. 對(duì)邊線(xiàn)的感知:試著畫(huà)出筆跡的純輪廓畫(huà)。把一張紙平攤在桌面上。用一只鉛筆或鋼筆,只要筆桿的粗細(xì)合適你就行。把頭轉(zhuǎn)過(guò)去不要看著紙面。一只手拿著鉛筆或鋼筆放在紙面上,另一只手拿著這本書(shū),翻到這一頁(yè)。

     

      2. 選擇旁邊示范的任何一組字母,并把每一個(gè)字母復(fù)制下來(lái),先復(fù)制小寫(xiě)字母,再?gòu)?fù)制大寫(xiě)字母。每一個(gè)字母都慢慢地,一毫米一毫米地畫(huà),與你的眼睛在輪廓上移動(dòng)的速度一樣慢,注意每一個(gè)細(xì)節(jié),挖掘每一個(gè)形狀的魅力。

     

      3. 當(dāng)你畫(huà)完這組字母(無(wú)論是大寫(xiě)還是小寫(xiě))以后,把你的名字寫(xiě)三遍。慢慢寫(xiě),并在腦海里想象這些字母的理想形態(tài)。然后回頭看一看你的大作。我想你一定很吃驚。盡管你剛才看不到自己在畫(huà)什么,盡管在那樣的坐姿下畫(huà)純輪廓畫(huà)非常難受,但你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的筆跡馬上得到了提高,這是因?yàn)槟惴浅W⒁庾帜感螤畹拿總€(gè)細(xì)節(jié)。盡管你看不到自己在畫(huà)什么,但你畫(huà)的字母分布得多么均勻,而且與原形多么接近。

     

      4. 接下來(lái),使用改良輪廓畫(huà)的技巧,把上面的練習(xí)重做一遍。把你的塑料方格板或一張布滿(mǎn)參考線(xiàn)的紙放在你的畫(huà)紙下,作為作品的參考線(xiàn)。把這本書(shū)放在你的視覺(jué)允許范圍,使你能看清楚書(shū)中所有字母的圖例。選擇一組字母并逐個(gè)逐個(gè)進(jìn)行復(fù)制,不要心急,慢慢來(lái)。然后,再把你的簽名寫(xiě)三次,或者復(fù)制書(shū)上的某些文字。

     

      在你完成以后:把你的第一幅作品與最后一幅進(jìn)行對(duì)比。你已經(jīng)進(jìn)步了,而且是通過(guò)集中注意力和放慢速度而得以實(shí)現(xiàn)的。

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    《像藝術(shù)家一樣思考》
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